habilidades multiples


En el presente ensayo se hablara sobre la prevención de la discapacidad y cuál es la función que nos corresponde a nosotros como docentes, para evitar que exista esta discapacidad, ya que a lamayoría de los alumnos que cuentan con esta discapacidad no son muy aceptados para recibir una educación.
La discapacidad motora se produce en los niños debido a 3 causas principales. Pueden sercongénitas, relacionadas a su nacimiento o enfermedades o situaciones vividas durante su infancia.
Se habla de algunas consecuencias que provocan esta discapacidad de igual manera como prevenirla.
Cuandoaún está en el vientre materno, los problemas físicos asociados a la madre influyen en el desarrollo del bebé. Si la gestante enfermó de rubeola, no se alimentó lo suficiente, consumió drogas o alcoholy muestra incompatibilidad del factor Rh, el pequeño en formación tiene posibilidades de nacer con alguna anormalidad.
Los partos prematuros, el uso de forceps y un parto prolongado, también sonconsiderados como causas de la discapacidad motora.
Asimismo, en los primeros meses del bebé, los accidentes domésticos que ocasionaron fuertes traumatismos cerebrales, sufrir de envenenamiento conplomo, la falta de oxigenación e infecciones acompañadas de altas fiebres (meningitis) podrían ocasionar alguna discapacidad física o mental.
El primer paso para la prevención consiste en conocer laprevalencia y la incidencia de las deficiencias. La información sobre el origen de las mismas y su ponderación.
Se tendrán en cuenta los datos referentes al periodo preconcepcional, prenatal, neonatal ypostnatal, pues es donde suelen comenzar las deficiencias que con los años producirán las discapacidades en los niños.
La prevención primaria
Se intenta realizar por medio del consejo genético alas parejas antes de la concepción
El seguimiento obstétrico efectivo durante el embarazo y el parto, la detección precoz de metabolopatías, defectos congénitos tratables tempranamente, las...