Habilidades segun la psicopedagogia

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Habilidades básicas de aprendizaje según la Psicopedagogía

Desarrollo motor grueso, acá expondré las múltiples definiciones del desarrollo y conciencia al respecto de la actividad muscular grande:Rodar: dar vueltas sobre el cuerpo en forma controlada
Sentarse: en posición normal sin apoyo.
Caminar: desplazarse erecto, sin apoyo y forma coordinada.
Correr: desplazarse rápido en un lugarcon obstáculos sin cambio de ritmo.
Bailar: mover el propio cuerpo en forma coordinada con y como respuesta a la música
Fuerza muscular: utilización de los músculos para realizar tareas físicas.Integración Psicomotriz
La psicomotricidad esta conformada por aquellas relaciones de las funciones psicológicas y motrices que son indispensables para el buen desarrollo del individuo. Ya que elintelecto se desarrolla a partir de la ejercitación del cuerpo. Hay una integración de actividades motoras gruesas y finas.
Las influencias que conlleva la psicomotricidad son: la inteligencia,afectividad – sociabilidad, rendimiento escolar.
Algunos elementos básicos de la psicomotricidad son:

El esquema corporal: representación del propio cuerpo e interacción con el medio.
Direccionalidad:habilidad para diferencia la izquierda, derechas, atrás, adelante, etc. y discriminar la orientación del espacio.
Equilibrio: coordinación y dominio postural (táctil, kinestesico, visual, vestibular)Ritmo: sucesión de movimientos o sonidos armónicos, con intervalos.
Discriminación táctil: identificación de objetos.

Habilidades perceptivo – motoras

Diferenciación visual de figura – fondo:percibir objetos en primer y segundo plano y separarlos de forma adecuada.
Memoria visual: recordar con agudeza experiencias visuales previas.
Memoria visomotora: reproducir en forma motora correcta,experiencias visuales previas.
Velocidad de aprendizaje vasomotor: adquirir destrezas vasomotoras de la experiencia respectiva.
Integración vasomotora: integrar destrezas vasomotoras totales en...
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