Habilidades sociales
Páginas: 43 (10592 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2010
MANUAL
HABILIDADES DE ORGANIZACION
PERSONAL Y SOCIAL
PROYECTO “HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO”
CEDRO - FUNDACION KELLOGG
PROLOGO
Desde su fundación, CEDRO ha buscado la promoción de estilos de vida saludables, la formación de valores, el fortalecimiento de lazos familiares y comunitarios, la incorporación de jóvenes al trabajo de promoción, entre otros.
El Proyecto“Herramientas para el Desarrollo”, implementado con el apoyo de la Fundación Kellogg, busca mejorar la calidad de vida de los jóvenes. Uno de estos aspectos son los actitudinales, para lo cual la capacitación es un instrumento fundamental. Además, se asesora a las organizaciones juveniles en cuanto su fortalecimiento, se brindan becas de capacitación para carreras técnicas, se entregan equipos básicos deherramientas a los egresados, se da la oportunidad de acceder a “préstamos semillas”, se organizan conversatorios, actividades deportivas, recreativas y culturales.
El presente Manual, es un material de capacitación dirigido a jóvenes de comunidades urbano marginales, que desean fortalecer sus habilidades a fin de mejorar su rol como dirigentes juveniles o agentes de cambio de sus propiascomunidades.
El Manual consta de 8 sesiones y un resumen de cada sesión, que de manera gráfica y destacando las ideas principales, apoya la adquisición del conocimiento. También se aplica un pre y post test, que no sólo mide los conocimientos, sino, también los cambios actitudinales, que se complementan con el acompañamiento del equipo y las otras actividades del Proyecto.
El Equipo.
PRIMERASESION
ORATORIA
1. OBJETIVO DE LA SESION
Estimular la desinhibición de las personas participantes, a través de una información básica sobre oratoria y la realización de ejercicios.
2. DURACION DE LA SESION
Dos horas.
3. MATERIALES NECESARIOS
Hojas de papel y lapiceros.
Papelógrafos y plumones.
4. CONCEPTOS BASICOS
La oratoria o arte de hablar en público, se practica desdela época de los griegos.
Muchos años atrás, se pensaba que la oratoria consistía en hacer un discurso hermoso, con palabras dulzonas, frases poéticas, es decir, el discurso era simplemente para que el orador se luciera.
Este concepto, ha variado. El concepto actual es: "el arte de hablar en público busca que el individuo se exprese con un mensaje claro y preciso”.
También se llamaoratoria a la expresión oral que realiza una persona a otra, por ejemplo: una entrevista para conseguir un trabajo.
5. METODOLOGIA
Dinámicas de animación e integración (20 minutos)
Por ser la primera sesión del curso y asumiendo que los asistentes no se conocen, es necesario realizar una o dos dinámicas de este tipo, con el objetivo de romper el “hielo” y que los participantes se conozcan,entren en contacto y confianza. Todas las siguientes sesiones se inician con una dinámica de animación (existen múltiples posibilidades, las que son ampliamente conocidas por los facilitadores).
Dinámica “Presentación por parejas”:
Se pide a los participantes que hagan pareja con alguien a quien nunca antes han visto y durante cinco minutos cada pareja trabajará las siguientes preguntas:
Datosgenerales (nombre y edad, lugar de nacimiento, a qué se dedica actualmente).
Cómo está conformada la familia con la cual viven.
Cuál es el plato de comida que más le gusta.
Qué tipo de música le gusta escuchar y bailar.
Luego, durante diez minutos, cada pareja se presentará de la siguiente manera: “presento a Juan, cuya edad es 20 años, ha nacido...”, hasta completar toda la información.Durante la presentación hay jóvenes que se olvidan de los datos de su pareja. Sin embargo, después de la dinámica, se les explica sobre la importancia de poner atención cuando otra persona nos está hablando y más aún, si se trata de información muy personal.
Taller sobre Oratoria.
Se inicia pegando un papelógrafo con el siguiente trabalenguas:
"Pancha plancha con cinco planchas, ¿Con...
HABILIDADES DE ORGANIZACION
PERSONAL Y SOCIAL
PROYECTO “HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO”
CEDRO - FUNDACION KELLOGG
PROLOGO
Desde su fundación, CEDRO ha buscado la promoción de estilos de vida saludables, la formación de valores, el fortalecimiento de lazos familiares y comunitarios, la incorporación de jóvenes al trabajo de promoción, entre otros.
El Proyecto“Herramientas para el Desarrollo”, implementado con el apoyo de la Fundación Kellogg, busca mejorar la calidad de vida de los jóvenes. Uno de estos aspectos son los actitudinales, para lo cual la capacitación es un instrumento fundamental. Además, se asesora a las organizaciones juveniles en cuanto su fortalecimiento, se brindan becas de capacitación para carreras técnicas, se entregan equipos básicos deherramientas a los egresados, se da la oportunidad de acceder a “préstamos semillas”, se organizan conversatorios, actividades deportivas, recreativas y culturales.
El presente Manual, es un material de capacitación dirigido a jóvenes de comunidades urbano marginales, que desean fortalecer sus habilidades a fin de mejorar su rol como dirigentes juveniles o agentes de cambio de sus propiascomunidades.
El Manual consta de 8 sesiones y un resumen de cada sesión, que de manera gráfica y destacando las ideas principales, apoya la adquisición del conocimiento. También se aplica un pre y post test, que no sólo mide los conocimientos, sino, también los cambios actitudinales, que se complementan con el acompañamiento del equipo y las otras actividades del Proyecto.
El Equipo.
PRIMERASESION
ORATORIA
1. OBJETIVO DE LA SESION
Estimular la desinhibición de las personas participantes, a través de una información básica sobre oratoria y la realización de ejercicios.
2. DURACION DE LA SESION
Dos horas.
3. MATERIALES NECESARIOS
Hojas de papel y lapiceros.
Papelógrafos y plumones.
4. CONCEPTOS BASICOS
La oratoria o arte de hablar en público, se practica desdela época de los griegos.
Muchos años atrás, se pensaba que la oratoria consistía en hacer un discurso hermoso, con palabras dulzonas, frases poéticas, es decir, el discurso era simplemente para que el orador se luciera.
Este concepto, ha variado. El concepto actual es: "el arte de hablar en público busca que el individuo se exprese con un mensaje claro y preciso”.
También se llamaoratoria a la expresión oral que realiza una persona a otra, por ejemplo: una entrevista para conseguir un trabajo.
5. METODOLOGIA
Dinámicas de animación e integración (20 minutos)
Por ser la primera sesión del curso y asumiendo que los asistentes no se conocen, es necesario realizar una o dos dinámicas de este tipo, con el objetivo de romper el “hielo” y que los participantes se conozcan,entren en contacto y confianza. Todas las siguientes sesiones se inician con una dinámica de animación (existen múltiples posibilidades, las que son ampliamente conocidas por los facilitadores).
Dinámica “Presentación por parejas”:
Se pide a los participantes que hagan pareja con alguien a quien nunca antes han visto y durante cinco minutos cada pareja trabajará las siguientes preguntas:
Datosgenerales (nombre y edad, lugar de nacimiento, a qué se dedica actualmente).
Cómo está conformada la familia con la cual viven.
Cuál es el plato de comida que más le gusta.
Qué tipo de música le gusta escuchar y bailar.
Luego, durante diez minutos, cada pareja se presentará de la siguiente manera: “presento a Juan, cuya edad es 20 años, ha nacido...”, hasta completar toda la información.Durante la presentación hay jóvenes que se olvidan de los datos de su pareja. Sin embargo, después de la dinámica, se les explica sobre la importancia de poner atención cuando otra persona nos está hablando y más aún, si se trata de información muy personal.
Taller sobre Oratoria.
Se inicia pegando un papelógrafo con el siguiente trabalenguas:
"Pancha plancha con cinco planchas, ¿Con...
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