Reflexion sobre la docencia

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Competencias docentes para la Educación Media Superior
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|Contenido: |1. Mi confrontación con la docencia |
| |2. Reflexiones sobre la experiencia de planeación por competencia en el marco de la |
||RIEMS |
| |3. Nuestra propuesta y los contextos del quehacer docente |

Mi confrontación con la docencia

Las siguientes líneas son el resultado de una serie de reflexiones en torno a mi actividad como profesor(a) hechas durante la primera unidad de laespecialidad en Competencias Docentes.

Estudié la carrera de (_________ en _______. Entonces ser comunicólogo era toda una novedad. Lo que más se acercaba a esta profesión era periodismo, que ya se impartía en muchas otras universidades desde tiempo atrás.
Sin lugar a dudas el cine y la fotografía fueron las dos grandes razones que me llevaron a estudiar esta carrera; sin embargo, poco a pocoel periodismo fue tomando un lugar preponderante en mi actividad académica, dado que inicié mi servicio social como reportera de una revista estudiantil.
Durante mi formación universitaria realizaba diversos trabajos que poco o nada tenían que ver con mis estudios. Luego, un año antes de concluir mi carrera, comencé a trabajar como redactora de noticias en una estación de radio (Radio-UNAM). Altérmino de mi instrucción profesional ya estaba yo totalmente familiarizada con el periodismo. El cine seguía y sigue siendo una de mis pasiones más intensas, pero desde el lado de la butaca y no en la silla del director.
Mi trabajo en la radio se prolongó por siete años, tres de los cuales combiné además con el trabajo de redactora y reportera en una agencia de noticias (Notimex), empresaque me ofreció la corresponsalía financiera en Tijuana, lejana ciudad fronteriza que ofrecía (creía yo) un cúmulo de oportunidades de crecimiento.
Realicé mi trabajo de corresponsal durante algunos meses (casi un año), cuando una buena amiga me comentó la posibilidad de entrar a trabajar como profesor(a) en el Cobach. La escuela necesitaba una maestra de Taller de Lectura y Redacción y yo cubríael perfil requerido. La comodidad del horario y la cercanía del plantel con respecto a mi domicilio hicieron muy atractiva la propuesta, de modo que entré a la docencia a probar suerte.
El contacto con los muchachos, la dinámica del trabajo y las posibilidades que veía (y sigo viendo) de contribuir en la formación educativa de un buen puñado de muchachos, me hizo encontrar en esta profesión...
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