Habilidades

Tema: PENSAMIENTO
Objetivo: Conocer y relacionar atreves de la teoría y la práctica de los elementos de la cognición
1°Contesta correctamente las siguientes preguntas

1°¿La neuropsicología tieneventajas sobre? Los psicólogos cognitivos

2°¿Quién está relacionada con la conducta y la cognición? La fisiología cerebral

3°Establece límites respecto a la cantidad de material que puedeabsorberse y procesarse: El cerebro

4°¿Que permite la fisiología humana? A fonación y la articulación de palabras.

5°¿Qué termino es constante en la vida diaria? Pensar

6°A que se refiere eltérmino pensar: a un proceso que parte de la memoria, se refiere a tomar posición conciencia de algo.

7°¿Qué es la ADAPTACION? El sentido de pesar usualmente

8°¿En qué momentos podemosencontrar a las HABILIDADES? En el momento inicial, intermedio o final.

9°¿Cuándo el cerebro procesa información mientras dormimos da como resultado? Los sueños

10°¿Cuál es el producto de muchosprocesos de memoria, aprendizaje, razonamiento, etc.? El pensamiento

11°¿Qué psicólogo señalo que el pensamiento, mas generalmente la cognición, en muchos sentidos es similar a la conducta entrenada enel uso de habilidades?
El psicólogo Barttled

12°¿Las HABILIDADES se definen como? Actividades que se consideran naturales tanto destrezas como desempeños.

TEMA: PROCESOS COGNITIVOS
OBJETIVO:Definir procesos cognitivos a través de la teoría (percepción, atención, inteligencia, pensamiento, razonamiento y lenguaje)
1.- ¿qué es la percepción? R= es el proceso por medio del cual el serhumano ingresa la información y hace una representación consistente del entorno
2.- ¿de dónde viene el conocimiento sensorial? viene del a interpretación que se hace de las propiedades del objeto,dándoles significado y organización
3.- ¿Cómo se organizan los patrones de información? en proximidad semejanza y cierre
4.- ¿Cuál es la base de la perfección perceptual? es la recepción...