Habitos

LOS HABITOS DE PENSAMIENTO RIGUROSO de Brie plantea un problema de índole social por lotanto actual, nos plantea una reflexión sobre los métodos de enseñanza de las universidades ocualquier tipo decentro de estudios, y cuestiona estos métodos al decir que las escuelas noenseñan ( o motivan) al alumno a aprender.
La universidad no forma ya hombres pensantes sinotécnicos
.

Dice que medianteel pensamiento riguroso
que tiene que ser forjado para hacerlo unhábito se puede llegar a una vida universitaria plena. En pocas palabras el alumno debe de ser unHombre De Ciencia, un hombre quebusca la verdad a través de los saberes escritos, y esabúsqueda de la verdad debe de ser personal pero que también puede ser motivada por elmaestro, y es aquí donde la mayoría de las institucionesacadémicas fallan. Este problema surge enla sociedad cuando existe una
crisis de pensamiento
y una pérdida de capacidad de juicio queimpiden crear hábitos de pensamiento riguroso.Y que es el pensamientoriguroso? Cabe citar a Aristóteles: la mente humana puedeperfeccionarse de dos maneras, 1.- por el conocimiento del objeto o
adquisición de la cienciaacerca de un objeto,
2.-por conocimiento delmétodo adecuado al estudio del objetopor el 1ercamino se llega a poseer un cumulo determinado de conocimientos el objeto; por el segundo encambio se tiene la posibilidad de ampliar indefinidamente losconocimientos. Y es a este 2do tipode conocimiento al que se refiere el autor de
hábitos del pensamiento riguroso.
O sea que nobasta con saber algo, sino ampliar ese conocimiento.El hábito de pensarrigurosamente se adquiere a medida en que se ejercitan ciertosprocedimientos u operaciones del entendimiento y estos deben de convertirse en hábitos:
1)

El habito de Definir.
Definir es decir loque la cosa es, es tener en claro el significado ysentido de un término cuando se utiliza dentro de un contexto, dentro de un juicio.Adquirir el habito de la definición supone entrenarse y entrenar...