Hablando de ciencia
Páginas: 6 (1340 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2010
PREPARATORIA OFICIAL NUM. 179
TLATELOLCO 02 DE OCTUBRE DE 1968
C.C.T. 15EBH0352R
ALUMNA: Maricruz Avila Reyna
PROFESORA: Elizabeth López Sánchez.
MATERIA: Ciencia Contemporánea
TITULO: Hablando de ciencia.
GRADO Y GRUPO: 5º semestre 3*1
CICLO ESCOLAR: 2010-2011
HABLANDO DE CIENCIA
En este ensayo me gustaría dar a conocer o dar mi punto de vista sobre lo que esciencia y como se ha ido implementando al paso de los años así como las aportaciones de algunos científicos destacados como por ejemplo Arquímedes, Tolomeo, Isaac Newton entre otros ya que algunas veces me he preguntado sobre que es la ciencia pero nunca de manera tan compleja como lo es en estos momentos.
Se que como personas no tenemos bien definido que es ciencia pero mediante estainvestigación pude darme cuenta de que como seres humanos nos vemos involucradas en ellas todo el tiempo como por ejemplo tan solo al ver un simple lápiz ya que contiene ciencia en el momento en que fue creado y ha ido transformándose ya que en la actualidad las personas utilizan lápices con puntillas podemos ver que ya no es necesario tener en mano un sacapuntas.
Además de que algunos experimentos hansurgido de manera espontanea y no han llevado un seguimiento riguroso como en otros experimentos que han sido planificados y nos darnos cuenta que no toda la ciencia debe llevar un método científico o determinados pasos y alguna ves sin pensarlo podríamos estar creando ciencia sin tener que ser científicos.
La ciencia nos permite ordenar algunas ideas, sistematizarlas y comprobarlasmediante un método científico. Este método consta de 5 pasos los cuales puedo decir son: La observación, planteamiento del problema, hipótesis, experimentación y finalmente el resultado de nuestra teoría que estamos investigando o inventando dicho en otras palabras la estamos sustituyendo por otra que puede dar una mejor explicación a nuestro problema.
Ahora voy a hablar sobre la historia de laciencia la cual consiste en recordar o saber de que manera ha ido evolucionando y trascendiendo la ciencia desde tiempos antiguos como en la época de Arquímedes y como algunos personajes destacados han podido realizar investigaciones que permiten retomar teorías antiguas para rectificarlas y transformarlas con los nuevos conocimientos que ya se tienen sobre esta.
Por ejemplo la teoría de que latierra era el centro del universo después se retomo nuevamente esta teoría para comprobar que no era así, sino mas bien que el sol era el centro del universo y que la tierra y el resto de los planetas giraban alrededor del sol y que aun en la actualidad siguen habiendo teorías que como bien sabemos se podrían retomar para ver si son cierta o falsas.
Dentro de la historia de la ciencia algunoscientíficos tenían teorías que no eran verdaderas pero otros teóricos decidían investigar con mayor profundidad el tema y podían darse cuenta de que eran falsas mediante esta investigación seguían investigando la teoría para llegar a una veracidad, además de comprobar su veracidad las complementaban con otros puntos de vista que ellos consideraban relevantes para dicha teoría.
Otro ejemplo era deque la tierra era cuadrada y que pensaban erróneamente que los barcos este se iban a caer hacia el vacio pero Hernán Cortes se podría decir que en sus locas ideas que quería conocer el mundo y que no solo existía su nación sino otros horizontes y así se dio cuenta de que la tierra era redonda y no cuadrada como se pensaba.
Ahora voy a tratar con el primer capitulo que es el camino hacia laciencia y como ejemplo puedo mencionar que desde que somos pequeños de conocimiento nos podríamos enfocar a realizar investigaciones para que en un futuro nos podremos convertir en científicos y desarrollar teorías complicadas como alguna teoría matemática, astronómica o física.
Comenzare a hablar sobre el paradigma y esto se trata de un tema que no se a desarrollado o que no se sepa o que no se...
TLATELOLCO 02 DE OCTUBRE DE 1968
C.C.T. 15EBH0352R
ALUMNA: Maricruz Avila Reyna
PROFESORA: Elizabeth López Sánchez.
MATERIA: Ciencia Contemporánea
TITULO: Hablando de ciencia.
GRADO Y GRUPO: 5º semestre 3*1
CICLO ESCOLAR: 2010-2011
HABLANDO DE CIENCIA
En este ensayo me gustaría dar a conocer o dar mi punto de vista sobre lo que esciencia y como se ha ido implementando al paso de los años así como las aportaciones de algunos científicos destacados como por ejemplo Arquímedes, Tolomeo, Isaac Newton entre otros ya que algunas veces me he preguntado sobre que es la ciencia pero nunca de manera tan compleja como lo es en estos momentos.
Se que como personas no tenemos bien definido que es ciencia pero mediante estainvestigación pude darme cuenta de que como seres humanos nos vemos involucradas en ellas todo el tiempo como por ejemplo tan solo al ver un simple lápiz ya que contiene ciencia en el momento en que fue creado y ha ido transformándose ya que en la actualidad las personas utilizan lápices con puntillas podemos ver que ya no es necesario tener en mano un sacapuntas.
Además de que algunos experimentos hansurgido de manera espontanea y no han llevado un seguimiento riguroso como en otros experimentos que han sido planificados y nos darnos cuenta que no toda la ciencia debe llevar un método científico o determinados pasos y alguna ves sin pensarlo podríamos estar creando ciencia sin tener que ser científicos.
La ciencia nos permite ordenar algunas ideas, sistematizarlas y comprobarlasmediante un método científico. Este método consta de 5 pasos los cuales puedo decir son: La observación, planteamiento del problema, hipótesis, experimentación y finalmente el resultado de nuestra teoría que estamos investigando o inventando dicho en otras palabras la estamos sustituyendo por otra que puede dar una mejor explicación a nuestro problema.
Ahora voy a hablar sobre la historia de laciencia la cual consiste en recordar o saber de que manera ha ido evolucionando y trascendiendo la ciencia desde tiempos antiguos como en la época de Arquímedes y como algunos personajes destacados han podido realizar investigaciones que permiten retomar teorías antiguas para rectificarlas y transformarlas con los nuevos conocimientos que ya se tienen sobre esta.
Por ejemplo la teoría de que latierra era el centro del universo después se retomo nuevamente esta teoría para comprobar que no era así, sino mas bien que el sol era el centro del universo y que la tierra y el resto de los planetas giraban alrededor del sol y que aun en la actualidad siguen habiendo teorías que como bien sabemos se podrían retomar para ver si son cierta o falsas.
Dentro de la historia de la ciencia algunoscientíficos tenían teorías que no eran verdaderas pero otros teóricos decidían investigar con mayor profundidad el tema y podían darse cuenta de que eran falsas mediante esta investigación seguían investigando la teoría para llegar a una veracidad, además de comprobar su veracidad las complementaban con otros puntos de vista que ellos consideraban relevantes para dicha teoría.
Otro ejemplo era deque la tierra era cuadrada y que pensaban erróneamente que los barcos este se iban a caer hacia el vacio pero Hernán Cortes se podría decir que en sus locas ideas que quería conocer el mundo y que no solo existía su nación sino otros horizontes y así se dio cuenta de que la tierra era redonda y no cuadrada como se pensaba.
Ahora voy a tratar con el primer capitulo que es el camino hacia laciencia y como ejemplo puedo mencionar que desde que somos pequeños de conocimiento nos podríamos enfocar a realizar investigaciones para que en un futuro nos podremos convertir en científicos y desarrollar teorías complicadas como alguna teoría matemática, astronómica o física.
Comenzare a hablar sobre el paradigma y esto se trata de un tema que no se a desarrollado o que no se sepa o que no se...
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