Hacia Una Conceptualización De “Institución”

HACIA UNA CONCEPTUALIZACIÓN DE “INSTITUCIÓN”
E “INSTITUCIÓN ESCOLAR”

En un sentido amplio las instituciones pueden definirse como…






- “FORMACIONES SOCIALES”

• Son construcciones sociales, es decir fueron hechas por los hombres por los sujetos, no son “naturales”, por el contrario son “opuestas a la naturaleza” (se sostienen en su negación y superación desde la perspectivade los sujetos).

• Tienen historicidad, como construcciones sociales tienen una dimensión espacio-temporal, están sometidas al espacio y la temporalidad, los que les da una historia singular y un sentido contextualizado. No existen desde siempre, ni son estáticas, ni inamovibles: siempre tienen un origen y están en permanente proceso lo que incluye constantes cambios y transformaciones

• Senos presentan como alteridad, como en general, cuando cada uno de nosotros como sujetos singulares nacemos hay una estructura social con instituciones constituidas, esto implica que se nos presentan como “algo dado, hecho” como “otro” (no participamos en su constitución), casi como “naturales”, y nos es difícil reconocer en ellas los procesos de construcción y transformación que conllevan.

•Son supraindividuales, están más allá de los individuos singulares y la mayoría les anteceden y sobreviven en el tiempo.

• Son propias de la condición humana y se generan por las mismas características de esta condición humana inicial. Sabemos que una característica del “cachorro humano”, es su debilidad inicial que hace imposible su vida sin la presencia de otros. La “falta”, la “incompletud” ,le impone límites, los límites generan necesidades, obligan a la acción para satisfacerlas e imponen la presencia de otros. Esta misma presencia de otros es un límite, ya que cada uno debe “ajustar” su comportamiento a la misma. Los límites llevan a normativizar y regular el comportamiento de cada uno y a tipificaciones recíprocas de ese comportamiento regulado por esas condiciones singularesentre los sujetos. Las tipificaciones nos permiten a cada uno anticipar el comportamiento de los otros (sabemos lo que podemos “esperar”, lo que puede pasar) y en esa medida ordenan, hace previsibles y significativas las interacciones.





























- “COMPLEJAS”


• Se presentan como un espacio intermedio entre lo social y lo individual. Noexisten ni se explican sólo por los sujetos o sólo por lo social. Esto es, no hay posibilidad de estructuración subjetiva sin las instituciones, no hay posibilidad de las mismas sin sujetos. Las instituciones sociales son necesarias e imprescindibles para:
-los sujetos: para “ser” y para “pertenecer”: ámbito imprescindible para la reproducción biológica, la crianza, la provisiónpara satisfacer las necesidades, la seguridad y la contención.
-para la sociedad: para “ser” para “existir”, para asegurar la reproducción biológica y cultural, para constituir sujetos sociales y para asegurar y organizar la satisfacción de necesidades


• Regulan, encauzan, tipifican los comportamientos individuales y colectivos, ya que:
-Normativizan,establece limites, normas, definen lo permitido y lo prohibido, lo que puede hacerse y lo que no.
-Significan, le dan sentido y razón de ser a lo que hacemos

• Organizan , significan y legitiman el “terreno social"
El comportamiento de los sujetos se va diferenciando ante la presencia de los otros, van surgiendo “formas de”, “modos de”, “normas para” hacer las cosas, que vanestableciendo una organización. Surgen diferentes instituciones con la finalidad de satisfacer diferentes necesidades, con un fin y un orden determinado que se estructura para cumplir ese fin. Así se va dividiendo y organizando el tejido, la trama social, por diferentes instituciones que la conforman. Cada institución “ocupa” un espacio social según su necesidad originaria y el fin que cumple. Las...