Hacia una construcción del concepto de cultura
Páginas: 10 (2359 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2010
HACIA UNA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE CULTURA
Presentado a: Liliana Jiménez Zapata
Presentado por: Lida Helena Restrepo Henao
Jhon Rico Yate
FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
Medellín, 22 de Mayo de 2010.
Actividad 2 Hermenéutica UNIDAD 2: HACIA UNA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE CULTURA
En la lectura1_enfoques_cultura (adjunto por Tareas) se identifican, sintetizan lasdistintas miradas y enfoques en que se ha entendido la CULTURA:
1. Adjunte un esquema comparativo (tabla, mapa, presentación), en el que identifique y relacione los rasgos característicos más esenciales de las distintas concepciones de la cultura, los autores y las disciplinas que lo sustentan, según esta lectura.
|ENFOQUE DE DEFINICION |DEFINICION|AUTOR |CARACTERISTICAS |
|Concepto como eje central de la |La cultura puede ser vista desde dos perspectivas: a) la cultura que los |Evelyn Jacob (1989 |Los patrones para el comportamiento |
|investigación cualitativa|seres humanos aprenden, descrita por Keesing y Keesing y b) la cultura que se| |abarcan las decisiones que se toman para|
| |aprende y se divide en patrones de comportamiento y patrones para el | |saber que es lo apropiado. Es decir, |
||comportamiento. | |cómo es que debe de comportarse un |
| | | |sujeto como miembro de un grupo|
| | | |cultural. |
| |“la suma total del conocimiento de las actitudes y patrones de los | Ralph Linton y de Robert Keesing|-Se usa para describir grupos |
| |comportamientos compartidos y transmitidos por miembros de una sociedad | |específicos como han sido las |
| |particular”. ||descripciones de la cultura japonesa o |
| | | |mexicana. |
| || |a |
|Definición de la cultura desde etimología |La palabra cultura proviene de la palabra cultüra, latín (L), cuya última |Desconocido |El termino Cultura tomó el significado |
| |palabra trazable es colere, L.Colere tenía un amplio rango de significados: | |principal de cultivo o tendencia a |
| |Habitar, cultivar, proteger, honrar con adoración. | |(cultivarse |
| |...
Presentado a: Liliana Jiménez Zapata
Presentado por: Lida Helena Restrepo Henao
Jhon Rico Yate
FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
Medellín, 22 de Mayo de 2010.
Actividad 2 Hermenéutica UNIDAD 2: HACIA UNA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE CULTURA
En la lectura1_enfoques_cultura (adjunto por Tareas) se identifican, sintetizan lasdistintas miradas y enfoques en que se ha entendido la CULTURA:
1. Adjunte un esquema comparativo (tabla, mapa, presentación), en el que identifique y relacione los rasgos característicos más esenciales de las distintas concepciones de la cultura, los autores y las disciplinas que lo sustentan, según esta lectura.
|ENFOQUE DE DEFINICION |DEFINICION|AUTOR |CARACTERISTICAS |
|Concepto como eje central de la |La cultura puede ser vista desde dos perspectivas: a) la cultura que los |Evelyn Jacob (1989 |Los patrones para el comportamiento |
|investigación cualitativa|seres humanos aprenden, descrita por Keesing y Keesing y b) la cultura que se| |abarcan las decisiones que se toman para|
| |aprende y se divide en patrones de comportamiento y patrones para el | |saber que es lo apropiado. Es decir, |
||comportamiento. | |cómo es que debe de comportarse un |
| | | |sujeto como miembro de un grupo|
| | | |cultural. |
| |“la suma total del conocimiento de las actitudes y patrones de los | Ralph Linton y de Robert Keesing|-Se usa para describir grupos |
| |comportamientos compartidos y transmitidos por miembros de una sociedad | |específicos como han sido las |
| |particular”. ||descripciones de la cultura japonesa o |
| | | |mexicana. |
| || |a |
|Definición de la cultura desde etimología |La palabra cultura proviene de la palabra cultüra, latín (L), cuya última |Desconocido |El termino Cultura tomó el significado |
| |palabra trazable es colere, L.Colere tenía un amplio rango de significados: | |principal de cultivo o tendencia a |
| |Habitar, cultivar, proteger, honrar con adoración. | |(cultivarse |
| |...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.