“Hacia Una Mejor Calidad De Nuestra Escuelas”

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL DE LAS HUASTECASLIC-EN EDUCACIÓN PREESCOLAR



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR



ENSAYO DEL LIBRO: “HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRA ESCUELAS”





AUTOR: SYLVIA SCHMELKES



















INTRODUCCIÓN





El leer y realizar un ensayo de este libro fue un gran reto ya que por medio de esta podría comprender en que esta basada nuestra calidad educativa el libro llevapor nombre “HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELAS” de la autora Silvia Schmelkes me fue de gran utilidad ya que por medio de este libro te das cuenta de la verdadera realidad en la cual están pasando nuestras instituciones educativas este ensayo se baso precisamente de 10 capítulos, que ha decir verdad pareciese que no esta interesante pero conforme te adentras a la lectura descubresinfinidad de situaciones por las que pasan los maestros, alumnos y comunidad en general.

La autora hace un claro comparativo acerca de que es lo que se debería realizar para mejorar la calidad educativa así como también como diseñar estrategias para que los docentes adecuen su forma de trabajo a el contexto en el cual están insertos, este libro menciona las diversas desigualdades que existen elaula de los planteles educativos así como en que los maestros son un factor muy importante en la calidad educativa, en las siguientes paginas posteriores se muestra un análisis así también algunas aportaciones acerca del tema que es de gran importancia, la verdad no me habia tomado la libertad de explorar mas a fondo los diversos problemas que se presentan en los docentes tratando de mejorar lacalidad educativas de sus escuelas.











CAPITULO I

“LA CALIDAD EDUCATIVA MIRA HACIA FUERA”

Los objetivos de la educación en la actualidad pareciera olvidarse, le damos mayor importancia a los objetivos hacia dentro de la educación que hacia el exterior, este capitulo muestra acercamiento hacia la realidad que están viviendo en nuestras escuelas, si nosotros hacemosconciencia creo que debemos resaltar la importancia que tiene educar para la vida yo como futuro educador debo de formar seres humanos para que se integren a una sociedad en la cual ellos tengan la capacidad de interactuar con sus pares. Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida en tanto actual y futura de los educandos es lo que le da sentido a seguir esforzándose para ser un gran maestro,pero mas que nada, ser mejor persona. Para hablar de la educación es necesario hablar sin duda del alumno ya que este es el único beneficiario y receptor de todo esfuerzo educativo, y desde luego, de todo impulso por mejorar la calidad de la educación.

El alumno es el que cambiara cualitativamente como resultado de los procesos educativos mejorados, para ello este alumno requerirá de la escuela,requiere de los servicios que le permitan irse desarrollando como persona, desarrollar su potencial intelectual así como su autoestima.

Si decimos que el mejoramiento de la calidad se caracteriza por poner como centro al beneficiario (alumno), cuando hablamos de educación tenemos que poner como centro a la sociedad por que esta pues es también la beneficiaria. Es de suma importancia resaltaral mismo modo a los beneficiarios internos un claro ejemplo es el docente que se vera beneficiado por una educación de calidad o de igual forma perjudicado por la ausencia de la misma.

Cuando nosotros hablamos de educación, hablamos de alumnos y de personas que se ven afectadas de manera especial cuando no atendemos las causas por así decirlo de el rezago escolar.

Si bien es dicho, la...