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A Interacción comunicativa

I Interacción en el campo comunicativo

10.00 Interacción comunicativa no verbal como forma de expresión de los niños esquizofrénicos
10.01 Movimientos de brazos ymanos para complementar la comunicación no verbal en los niños con esquizofrenia
10.02 Expresiones faciales como expresión de conformidad o inconformidad para una mejor comunicación entre médicosespecialistas y pacientes con esquizofrenia
11.00 Componentes no verbales en la interacción comunicativa entre niños de 5 a 8 años de edad con esquizofrenia
11.01 Significado de los movimientoscorporales para entender el lenguaje de los niños esquizofrénicos
11.02 Interpretación de los movimientos corporales para diseñar actividades interactivas entre niños que habitan el HPI
12.00 Interacciónsocial desde un enfoque comunicativo para comprender el impacto causado en la Cd. de México en la última década por la esquizofrenia infantil
12.01 Conocimiento en común de los significados expresivosde los niños esquizofrénicos para entender cuáles son y cómo son sus necesidades tanto físicas como emocionales
12.02 La sociedad como influencia en la forma de expresión cotidiana de los niños de 5 a8 años de edad que asisten continuamente al HPI
12.03 Lengua, lenguaje e idioma; necesarios para el entendimiento e interpretación de la realidad de un niño con esquizofrenia
12.04 Conocimiento delas expresiones corporales como elemento necesario para la interpretación y entendimiento del contexto psicopatológico esquizofrénico
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II Interacción en el campoPsicológico/Psiquiátrico

16.00 La influencia social en la interacción de los niños de entre 5 y 8 años de edad pacientes del HPI
16.02 El conformismo y la obediencia como elementos positivos de la esquizofreniainfantil
16.03 Influencia social en grupos pequeños
16.04 Influencia social en grupos grandes
17.00 Definición de identidad desde un enfoque psiquiátrico o psicológico para resolver los problemas...