HERRAMIENTAS ALTERNATIVAS IDEALES
"Los objetivos básicos de la educación deben ser aprender a aprender, aprender a resolver, aprender a ser." UNESCO
Una nueva visión del proceso de enseñanza es necesaria para lograr nuevos resultados en los salones de clases. No se puede innovar el proceso de enseñanza y aprendizaje sin una innovación paralela de la actividad evaluativa. La evaluación alternativa se puede definir como el método de medir el progreso de los estudiantes en formas distintas mediante actividades que no son tradicionales y que están guiadas por una filosofía constructivista, que incluyen el aprendizaje permanente. A diferencia de laevaluación tradicional, la evaluación alternativa permite:
• • •

Enfatizar la colaboración, pensamiento crítico y la comunicación efectiva. Promover la transferencia de las habilidades del estudiante a otros ambientes. Convertir el salón de clase en un eslabón que conecta el enseñar y el hacer, la teoría y la práctica, y las metas y los resultados.1

La evaluación alternativa utiliza diferentes técnicas o herramientas de evaluación, unas basadas en el desempeño y otras basadas en la observación, pero todas tienen como función principal retroalimentar el proceso de enseñanza aprendizaje y así mejorar las deficiencias. Existen varias herramientas para evaluar eldesempeño de los estudiantes entre ellas están los mapas conceptuales, el portafolio, el diario, la pregunta, el debate, entre otras. Lo relevante de estas nuevas formas de evaluación es que cambian el enfoque de cómo el maestro puede obtener evidencia tangible de los conocimientos que sus estudiantes han aprendido sino que también de las habilidades y destrezas que desarrollaron en el proceso. Además los estudiantes están más conscientes de su aprendizaje y del papel que juegan en el mismo. Las herramientas basadas en la observación, constituyen un auxiliar para las herramientas basadas en el desempeño. Como por ejemplo las listas de cotejo, rúbricas [continua]

Leer Ensayo Completo

Cite este ensayo

APA

(2010, 04). Herramientas ideales de evaluación en el aula. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Herramientas-Ideales-De-Evaluaci%C3%B3n-En-El/237718.html

MLA

"Herramientas ideales de evaluación en el aula" BuenasTareas.com. 04 2010. 2010. 04 2010 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Herramientas-Ideales-De-Evaluaci%C3%B3n-En-El/237718.html>.

MLA 7

"Herramientas ideales de evaluación en el aula." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 04 2010. Web. 04 2010. <http://www.buenastareas.com/ensayos/Herramientas-Ideales-De-Evaluaci%C3%B3n-En-El/237718.html>.

CHICAGO

"Herramientas ideales de evaluación en el aula." BuenasTareas.com. 04, 2010. consultado el 04, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Herramientas-Ideales-De-Evaluaci%C3%B3n-En-El/237718.html.