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REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÒN ESPECIALIZADA
V DE ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS




Integrantes:
Milixa González
Carmen Sánchez
Dalia López
Eulacny Villalobos
Geovanny Amesty
Johanny Franco
Joeliana Sánchez

SANTA BÀRBARA DE ZULIA, 19 DE OCTUBRE DE 2013.
ESQUEMA.
INTRODUCCIONDESARROLLO
1. PLANEAMIENTO
2. INSTRUMENTOS Y TECNICAS
3. SISTEMAS DE CLASIFICACION DE PUESTOS:
3.1 FUNCIONAL O POR TAREAS
3.2 PERSONAL O POR RANGO
3.3 POR PUESTOS O EVALUACION
3.4 MIXTOS
4. PROCEDIMIENTO PARA REASIGNACIONES Y ASCENSOS
5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS SISTEMAS DE CLASIFICACION
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA.














INTRODUCCION
Principalmente, lainformación de los puestos de trabajo es supremamente importante. Se puede afirmar que si la información de los puesto falla, todo el proceso de clasificación sería un fracaso ya que de ahí la importancia que adquieren la planificación de la recolección de la información, los instrumentos, técnicas y procedimientos que se emplean para lograr la información más exacta y precisa de los puestos de trabajo.Asimismo, el planeamiento es un proceso de decisión respecto de los recursos humanos necesarios para conseguir los objetivos organizacionales en un periodo determinado, se trata de prever cuales será la potencia laboral y los talentos humanos necesarios para la realización de la acción organizacional futura.
En resumen, hablaremos de los sistemas de clasificación de los puestos, ventajas ydesventajas, ya que cabe destacar que mientras mayor información obtengamos mejor será la clasificación de puestos.













PLANEAMIENTO
El planeamiento abarca definir los objetivos o metas de la organización para establecer una estrategia general para alcanzar esas metas y preparar una amplia jerarquía de planes para integrar y coordinar las actividades. Así mismo, se refiere alos fines (lo que se hará) y los medios (como se harán).
También se puede definir en términos de formal y informal, ya que el constituye un esfuerzo coordinado ofreciendo una dirección, tanto a los gerentes como a quienes no lo son. Cuando todos los miembros de la organización entiendan hacia donde se dirige esta y que deben aportar para alcanzar los objetivos entonces pueden empezar a coordinarsus actividades, proporcionando con ello la cooperación y el trabajo en equipo.
Por otra parte, la ausencia de planes puede provocar que distintos miembros de la organización o sus unidades trabajen unos en contra de otros en consecuencia, esto podría impedir que la organización avance con eficiencia hacia sus objetivos.
INSTRUMENTOS Y TECNICAS
Existen tres tipos de instrumentos y técnicasbásicas para obtener la información de los puestos
La entrevista: Se utilizan para recabar información en forma verbal, a través de preguntas que propone el analista. Quienes responden pueden ser gerentes o empleados. El analista puede entrevistar al personal en forma individual o grupal.
El cuestionario: Los cuestionarios proporcionan una alternativa muy útil para la entrevista. Existen dosformas de cuestionarios para recabar datos: cuestionarios abiertos y cerrados. El formato abierto proporciona una amplia oportunidad para quienes respondan en forma escrita las razones de sus ideas. El cuestionario cerrado limita las respuestas posibles del interrogado.
La observación directa: La observación es otra técnica útil para el analista en su progreso de investigación, consiste en observar alas personas cuando efectúan su trabajo. El analista de sistemas puede observar de tres maneras básicas. Primero, puede observar a una persona sin que el observado se dé cuenta. Segundo, el analista puede observar una operación sin intervenir para nada, pero estando la persona observada enteramente consciente de la observación. Por último, puede observar y a la vez estar en contacto con las...