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DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO
MÓDULO DE MANEJO DEL TALENTO HUMANO, CONTROL DE BIENES Y
SISTEMATIZACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN
Objetivo del Módulo formativo
Determinar y liquidar los impuestos generados en la compra‐venta de bienes y servicios de
personas naturales y sociedades.
Selección del tipo de contenido organizador: los procedimientos
Identificación y ordenación de las Unidades deTrabajo (UT):
UT1. Introducción al módulo (6 períodos)
UT2. Administración pública, privada y mixta (9 períodos)
UT3. El proceso administrativo (15 períodos)
UT4. Sistema del talento humano (39 períodos)
UT5. Administración de bienes (15 períodos)
UT6. Sistematización de la documentación (15 períodos)
Componente Curricular – Figura Profesional
36
Bachillerato Técnico
Figura ProfesionalContabilidad
RELACIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MÓDULO Y CONEXIÓN ENTE ELLAS
UT 1
Introducción al módulo
UT2
Administración pública, privada y mixta
UT3
El proceso administrativo
UT4
Sistema del talento humano
UT5
Administración de bienes
UT6
Sistematización de la documentación
Componente Curricular – Figura Profesional
37
Bachillerato Técnico
Figura Profesional ContabilidadDESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante dentro del campo profesional en el manejo del talento
humano, control de bienes y sistematización de la documentación.
Tiempo estimado: 6 períodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
‐ Identificar funciones y tareas propias del
profesional en el ámbito del sector público y
privado.
‐ Analizar lasunidades de trabajo del módulo
para determinar su utilidad.
- Relacionar con el resto de los módulos para
su aplicación en el campo profesional.
Hechos / conceptos (contenidos soporte)
‐ Funciones del profesional en el área
administrativa y en las distintas áreas de
trabajo.
‐ Contenido de las Unidades de trabajo del
modulo
‐ Relación con otros módulos del ciclo
formativo.Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
‐ Cooperar en el trabajo en equipo.
‐ Mantener una actitud tolerante y receptiva
ante las opiniones de los demás.
‐ Interesarse por presentar con puntualidad
los trabajos escritos.
Actividades de enseñanza y aprendizaje
‐ Analizar las funciones y tareas del trabajo que
realiza el profesional tanto en el sector
público y privado.
‐ Explicar la relación delas UT definidas en el
módulo.
‐ Precisar la relación que existe con los
módulos para su correspondiente aplicación.
Criterios de evaluación
‐ Se han analizado correctamente las funciones
y tareas del profesional en las distintas áreas
administrativas.
‐ Se ha explicado adecuadamente la relación
de cada una de las UT del módulo.
‐ Se ha precisado eficientemente la
información existenteentre cada uno de los
módulos.
UNIDAD DE TRABAJO Nº 1 Introducción al módulo
Componente Curricular – Figura Profesional
38
Bachillerato Técnico
Figura Profesional Contabilidad
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los diferentes tipos de Administración y su aplicación en el ámbito
empresarial.
Tiempo estimado: 9 períodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
‐ Identificar lostipos y principios de la
Administración con la finalidad de establecer
diferencias y semejanzas entre ellas.
‐ Identificar las técnicas administrativas para su
aplicación de acuerdo al tipo de empresa.
‐ Analizar la relación existente entre el Estado, sus
instituciones y organismos con el fin de
diferenciar sus procedimientos administrativos.
‐ Describir la estructura del Sector Públicopara
identificar las diferencias entre el sector
financiero y no financiero.
Hechos / conceptos (contenidos soporte)
‐ La Administración: definición, importancia,
principales escuelas administrativas, relación con
otras ciencias, Principios Generales.
‐ Tipos de Administración: Pública
‐ Privada y mixta, características, objetivos.
‐ El Estado y la Administración Pública: Definición,...