Hidro

1
LICEO INDUSTRIAL DE SAN MIGUEL
AGUSTÍN EDWARDS ROSS
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRUEBA DE ENSAYO DE EXAMEN FINAL
LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
4º MEDIO
Prof. Ma. Victoria Ferrada

INSTRUCCIONES GENERALES:


La siguiente prueba de ensayo evalúa los contenidos que abordará el Examen Final y que
están detallados en el Temario de 4º Medio en la página delLiceo.



Para responder esta prueba, utilice los apuntes enviados por medio de la página del Liceo,
diccionario, cuaderno, guías, etc.

I.

COMPRENSIÓN DE LECTURA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL.

TEXTO Nº1
“...Todo lo que usted quiera, sí señor, pero son las palabras las que cantan, las que
suben y bajan... me arrodillo ante ellas... Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, lasderrito... Amo tanto las palabras... Las inesperadas... Las que glotonamente se esperan, se
escuchan, hasta que de pronto caen... Vocablos amados... Brillan como piedras de colores,
saltan como platinados peces, son espuma, hilo, metal, rocío... Persigo algunas palabras...
Son tan hermosas que las quiero poner todas en mi poema... Las agarro al vuelo, cuando
van zumbando, y las atrapo, las limpio,las pelo, me preparo frente al plato, las siento
cristalinas, vibrantes, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas, como ágatas, como
aceitunas... Entonces las revuelvo, las agito, me las bebo, me las zampo, las trituro, las
emperejilo, las liberto... Las dejo como estalactitas en mi poema, como pedacitos de madera
bruñida, como carbón, como restos de naufragio, regalos de la ola... Todoestá en la
palabra... Una idea entera se cambia porque una palabra se trasladó de sitio, o porque se
sentó como una reinita adentro de una frase que no la esperaba y que le obedeció...
Tienen sombra, transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de todo lo que se les fue
agregando de tanto rodar por el río, de tanto transmigrar de patria, de tanto ser raíces...
Son antiquísimas y recientísimas...Viven en el féretro escondido y en la flor apenas
comenzada... Qué buen idioma el mío, qué buena lengua heredamos de los
conquistadores... Estos andaban a zancadas por las tremendas cordilleras, por las
Américas encrespadas, buscando patatas, butifarras, frijolitos, tabaco negro, oro, maíz,
huevos fritos, con aquel apetito voraz que nunca más se ha visto en el mundo... Todo se lo
tragaban,con religiones, pirámides, tribus, idolatrías iguales a las que ellos traían en sus
grandes bolsas... Por donde pasaban quedaba arrasada la tierra... pero a los bárbaros se
les caía de las botas, de las barbas, de los yelmos, de las herraduras, resplandeciente ... el
idioma.
Salimos perdiendo... Salimos ganando... Se llevaron el oro y nos dejaron el oro... Se lo
llevaron todo y nos dejarontodo... Nos dejaron las palabras.”
(Pablo Neruda)

2

1. Según lo leído, la herencia de los conquistadores fue(ron):
a)
b)
c)
d)
e)

Las patatas, butifarras, frijolitos, tabaco.
Destrucción y tristeza
Cultura
Una lengua nueva
Religión

2. Los españoles vinieron a nuestra tierra a:
a)
b)
c)
d)
e)

transmitirnos su idioma.
buscar riquezas y arrasar la tierra.
llevarseespecies vegetales de nuestra tierra.
extender su religión.
transmitirnos su cultura.

3 .La expresión “se llevaron el oro, nos dejaron el oro”, sugiere que:
a)
b)
c)
d)
e)

los conquistadores se llevaron todo y nos dejaron nada.
las palabras resplandecen como el oro.
las palabras equiparan en valor a las riquezas perdidas.
nada se compara con el valor de las palabras.
las riquezas que sellevaron son más de lo que dejaron.

4. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones NO se dice en el texto, respecto de las palabras:
a)
b)
c)
d)
e)

Todo está en la palabra.
Brillan como piedras de colores.
Son antiquísimas.
Tienen apetito voraz.
Son muy hermosas.

5. El mejor título para el texto es:
a)
b)
c)
d)
e)

La herencia española.
El idioma español.
Las palabras.
La...