Higiene laboral

Factor persona insegura

Dichos factores están relacionados con el quehacer, en este caso, el Factor Personal inseguro, que se manifiesta en tipos de carencia para abordar calificadamente los requerimientos del puesto:
CARENCIA DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
La habilidad puede definirse como: "saber hacer una cosa bien y con conocimiento de lo que se hace". Puede referirse a: habilidadcorporal (por ej.; manual) ó habilidad intelectual (ingenio). Cuando se estima en alto grado, se denomina maestría o pericia y en toda su amplitud corresponde al significado de arte.
Refiriéndose fundamentalmente al saber, la habilidad depende del conocimiento y por lo tanto, la falta de instrucción, conspira contra la ejecución apropiada de una ó más tareas. Tanto la ausencia de docencia, como ladeficiencia en el aprendizaje, hacen que las personas cometan errores operativos en su quehacer ó subestimen los riesgos potenciales existentes. Por eso se hace necesario que la instrucción de los Trabajadores sea permanente, para facilitar el mejor entendimiento de las tareas y sobre todo desarrollar una capacidad de discernimiento apropiado.
Para visualizar carencias de habilidad y/oconocimiento es necesario contar con Listas de comprobación y Escalas de calificación. La Lista de comprobación: es una base sistemática de registro de datos, relativos a secuencias de actos 6 al empleo de métodos generalmente conocidos. Con las Escalas de calificación: se efectúan juicios cualitativos que son registrados para su posterior evaluación. Constituyen ejemplos de carencias de conocimientos y/ohabilidades, las siguientes manifestaciones:
• Falta de información sobre Normas de Trabajo.
• Dificultades provenientes del aprendizaje.
• Usar criterios inapropiados para la ejecucl6n.
• Evidenciar falta de interés preventivo.
• Carencias para la identificación de riesgos.
• Mala comprensi6n de las instrucciones.
• No advertir faltade autorización para una operación.
• Subestimar condiciones potenciales de riesgo.
• Uso inadecuado de máquinas y herramientas.
• Interpretaci6n equivocada de indicadores.
• Fallas de discernimiento.

CARENCIA DE PRACTICA Y DESTREZA
La destreza puede conceptuarse como: "hacer una cosa materialmente bien y con facilidad". A diferencia de la habilidad yconsiguiente necesidad de saber; la destreza se refiere a la ejecución y se denota por la facilidad y rapidez de movimientos apropiados, así como agilidad y soltura en el manejo de elementos.
Esto se pone de manifiesto cuando no se ha aprendido la acción ó acciones que se pretende llevar a cabo ó bien cuando se observan fallas de hábitos correctos para abordar cualquier tarea, por ejemplo:
•Falta de iniciativa para obrar.
• Falta de "maña´ para resolver.
• Confusiones en la forma de hacer.
• Equivocar las secuencias de trabajo.
• Fallas de coordinación en las acciones.
• Hábitos inadecuados para la tarea.
• Falta de acostumbramiento al contexto.
• Fallas de interpretación de eventos.
• Mala interpretaci6n degestos y lenguajes.
• Desajustes de conductas frente a señales de cambio.
• Falta de agilidad y soltura.
• Torpeza en el manejo de herramientas.
• Movimientos descontrolados.
• Acciones precipitadas.
• Movimientos inarmónicos del cuerpo.
PROBLEMAS FÍSICOS
Constituyen en determinadas ocasiones una limitación para la aptitud enciertos trabajos ó tareas. Estas minusvalías son limitaciones para el óptimo desarrollo de las habilidades y destrezas y pueden ser factores de accidentes, por ejemplo:
• Edad avanzada.
• Debilitamiento de las defensas orgánicas.
• Fatiga, aburrimiento, somnolencia.
• Falta de estabilidad emocional (nerviosidad, excitabilidad, estrés).
• Secuelas de...