Higiene Personal

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION.
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO 12 DE FEBRERO.
COLON –TACHIRA

JORNADA DE FORMACION PARA NIÑOS DE PRIMARIA, ENTRE 8-10 AÑOS DE 3ER Y 4TO GRADO DE LA ESCUELA LA SAN JUANA NER 09SOBRE LA HIGIENE PERSONAL.

SAN JUAN DE COLON, 07 DE JULIO DE 2012.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULARPARA LA EDUCACION.
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO 12 DE FEBRERO.
COLON –TACHIRA

JORNADA DE FORMACION PARA NIÑOS DE PRIMARIA, ENTRE 8-10 AÑOS DE 3ER Y 4TO GRADO DE LA ESCUELA LA SAN JUANA NER 09 SOBRE LA HIGIENE PERSONAL.

INTEGRANTES:
* CARRILLO EDIMAR
* TORRES ALBERTO
* VIVAS HUMBERLLY
PROF: OSWALDO MORILLO.C.L: 18.716.499
TELF: 0426-6745851
MATERIA: PROYECTO COMUNITARIO
SAN JUAN DE COLON, 07 DE JULIO DE 2012.

AGRADECIMIENTO.
Este agradecimiento va dirigido principalmente a Dios, quien es nuestro creador, que nos da la vida, las fortalezas y capacidades para poder realizar nuestroproyecto. También va dirigida a nuestras familias, por siempre estar apoyándonos en momentos difíciles, ayudándonos a poder lograr la meta que se tenía planteada.
Tenemos unas humildes pero sinceras palabras para nuestros educadores, que vez tras vez se esfuerzan porque cada uno de lo mejor de si, gracias a nuestros profesores: FLOR DIAZ, MILDRED APOLINAR, ROSA MARIÑO, GLENDY CHACON. A laslicenciadas: MARISOL CARDOZO Y WILMA BARRERA, ya que por su labor nos han enseñado a perseverar y a formar valores, como el respeto y la responsabilidad en nuestra carrera de estudiantes y por supuesto en la vida.
Queremos hacer un reconocimiento a las personas que nos ayudaron, los cuales nos permitieron trabajar en su plano laboral sin ningún inconveniente. Estas personas son: losprofesores, ALEXIS RUIZ, YUDEYKA RONDON, DIANIBEL ARELLANO, MILAGROS ZAMBRANO Y SUSANA CAMARGO, de la unidad educativa la SAN JUANA NER 09, quienes con bondad y gratitud nos abrieron sus puertas para cumplir nuestro objetivo allí….
Muchas gracias de corazón!!!!!!

DEDICATORIA.
Todos nuestros esfuerzos y conocimientos obtenidos a lo largo de esteproyecto son dedicados especialmente a nuestros padres ya que merecen todo el agradecimiento posible por siempre ser y estar en cada parte de nuestras vidas.
A nuestros compañeros del III Semestre Laboratorio Clínico: NAHYMI CERRATO, ROXY DUQUE, MAYGLE GUTIERREZ, IVETH CONTRERAS, MARIELA RIVAS, YENI ROA. Los cuales nos ayudaron en momentos de tensión y stress, a nuestro profesor OswaldoMorillo quien nos ah guiado en este proceso de aprendizaje al elaborar nuestro proyecto, enseñándonos pasos para poder lograr constancia, disciplina y calma al realizar lo propuesto.
A la Dirección y Coordinación del Colegio 12 de Febrero. A todos les agradecemos profundamente por estar en os momentos importantes de nuestra vida como estudiantes.

INDICE PAGIntroducción………………………………………………………………..…………8
Capítulo I . El problema………………………………………………………………9
1.1 Planteamiento del problema…………………………………………………..…11
1.2 Objetivos……………………………………………………………………...….11
1.2.1Objetivo general…………………………………………………………….11
1.2.2 Objetivos específicos………………………………………………...…….11
1.3 Justificación…………………………………………………………………...…12
1.4 Limitaciones…………………………………………………………………..…13
Capítulo II. Marcoteórico…………………………………………………………...14
2.1 Bases teóricas………………………………………………………………….…14
2.2Reseña histórica………………………………………………………………..…24
2.3 Situación actual de la escuela………………………………………………...….24
Capítulo III. Metodología y técnicas de procesamiento………………………..……25
3.1 Plan de acción……………………………………………………………...…….25
3.2 Plan de ejecución…………………………………………………………...……26
Capítulo IV....