higiene y seguridas en las escuelas

HIGIENE Y SEGURIDAD EN
Dependencias de la Dirección General de Educación
(Educativas y NO Educativas)

Estos comentarios no son de cumplimiento obligatorio y se efectúan a los efectos de brindarles un servicio
informativo de asistencia técnica y orientarlos para disminuir riesgos. De cumplirse, no sustituyen y solo
son complementarios a cualquier recomendación o exigencia emanadas de losAseguradores
patrimoniales, Aseguradoras de riesgos del trabajo (ART), Superintendencia de Riesgos del Trabajo (SRT)
o cualquier otro ente que regule el cumplimiento de las leyes vigentes de Higiene y Seguridad Laboral

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SEGURIDAD DE ESPACIOS

Los cielos rasos, paredes y pisos deben estar libres de humedad y
derrames de agua

Los pisos deben estar siempre secos, en buen estado y libresde
roturas o baches para impedir tropezones y resbalones

Las escaleras deben tener barandas de contención en condiciones
para evitar caídas en altura y una buena iluminación

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Mantener los pasillos bien iluminados y libres de objetos

La calidad del aire, temperatura y ventilación deben ser aceptables
para el confort de los alumnos y los orificios de ventilación
mantenidos libresde papeles libros
Se deberán cambiar el filtro y revisar las bandejas de condensación de
agua de los equipos de aire acondicionado a efectos de prevenir la
contaminación de aire interior por hongos, bacterias, etc.

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SEGURIDAD ELECTRICA

Asegurarse que todos los enchufes de las paredes se encuentren en buen
estado

Asegurarse que todos los aparatos eléctricos dispongan de trespatas, la función de la tercera
pata frente a la ficha tradicional es la de conectar los artefactos eléctricos a tierra

Procurar que todas las áreas de la escuela se encuentren protegidas por
disyuntores diferenciales, particularmente aquellas donde los alumnos pueden
manipular aparatos eléctricos (laboratorio, biblioteca, comedor etc) o son
húmedas (sanitarios)

Señalizar todos los tableroseléctricos de la escuela

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SEGURIDAD CONTRA INCENDIOS

Disponer de un matafuego de polvo ABC de 10 kg mínimo cada 200
m2

Todos los sectores en los que haya acumulación de personas como auditorios, bibilotecas,
cafeterías y gimnasios deben contar con salidas de emergencia alternativa a la salida principal
en caso de que se desate un incendio, la salida se señalara y se colocara unaluz de emergencia
autónoma a batería
Si están en planta alta deben acceder a escaleras, el ascensor no se considera un medio de
escape

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Luz de emergencia

SEGURIDAD EN EL AULA
Los bancos deben mantenerse en buen estado de conservación para que
ningún alumno se lastime o se caiga

Dado que los papeles y cartulinas son materiales
combustibles que generan riesgo de incendio, se deberáprestar especial atención a no cubrir con estos
materiales más del 20 % de la superficie de las paredes

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Verificar que los cielos rasos de las aulas no tengan goteras,
formación de hongos y si esta compuesto de placas, estas se
encuentren bien ajustadas de modo que no puedan caer
sobre la cabeza de ningún alumno

Las repisas deben estar firmemente fijadas a la pared y
para evitarlesiones se colocaran:
Objetos pesados y frágiles en los estantes inferiores
Objetos livianos en los estantes superiores

Los pasillos de separación entre bancos deberían tener
un ancho equivalente al de la abertura de la puerta de la
clase para favorecer el escape

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SEGURIDAD EN BAÑOS

Se mantendrán los pisos secos para evitar resbalones

Se p proveeran los elementos de higienenecesarios y controlara su
existencia a diario a efectos de ayudar a prevenir infecciones
(Papel higienico, jabón, secador, cesto)

Se mantendrá una buena ventilación

Se verificara preventivamente que no haya pérdidas de agua

Se protegerá la instalación eléctrica con disyuntor diferencial (ver riesgo
eléctrico)

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SEGURIDAD EN LABORATORIO DE CIENCIAS
Todos quienes utilicen...