higiene y seguridad en la escuela

SEGURIDAD EN LAS ESCUELA
En toda institución, siempre tenemos que hablar de varios aspectos y la seguridad en las escuelas no es la excepción, sumándole  que por ser sus usuarios en mayoría niños/ o jóvenes, nos demanda especial interés resguardar su integridad psico-física. Tengamos en cuenta que un incidente o accidente puede causar no solo lesiones físicas en la personas sino tambiénpsicológicas, y que es en la etapa de la niñez y/o adolescencias cuando mayores son las consecuencias en este aspecto.
Desde otro punto de vista, las instituciones educativas requieren que se analicen las  condiciones que afectan la seguridad de los alumnos, como ocupantes y  de los docentes y auxiliares, como trabajadores.
Comencemos entonces por recordar que la seguridad debe ser planificada desdelos cimientos, en el proyecto educativo institucional, considerando el fin específico del edificio, su uso y el factor de ocupación.
Las escuelas generalmente, además de ser establecimientos donde se brinda educación escolar, concentra actividades culturales, sociales y deportivas, son sitios  de votación, y muchas de ellas se transforman en centros distribución de alimentos y en caso extremos,albergues de emergencia.
Todo esto debe ser previsto en el diseño que debe aplicar los estándares dispuestos en los códigos de edificación locales y las medidas de seguridad previstas por la legislación, incluyendo condiciones de ventilación,  iluminación y temperatura adecuada a cada espacio, equipamiento, mantenimiento y orden.
Otros factores a tener en cuenta son el entorno del establecimientoy el transporte escolar.
La puerta de acceso de los escolares debe ser independiente del acceso de vehículos.
Los ingresos y egresos requieren especial control y participación tanto de docentes y auxiliares como de los padres y los mismos escolares que deben ser capacitados sobre medidas de prevención y educación vial. (Transitar solo por las veredas, cruzar las calles por las esquinas, cuandoel semáforo o la persona que organice los cruces lo permitan, no subir o bajar de vehículos en movimiento, no cruzar delante de vehículos estacionados) planificado como contenidos trasversales en el PEI y PCI de cada institución educativa
 
Dentro de los edificios escolares los riesgos más frecuentes se relacionan con:
-       El estado del edificio: lesiones por desprendimiento de mampostería,caídas por deterioro en los pisos o escaleras,
-       El estado de las instalaciones: accidentes eléctricos o incendios por defectos o deterioros del cableado, intoxicaciones por emanaciones.
-       El ambiente: ruido de tránsito o industrias próximas, escasa iluminación, afecciones provocadas por la humedad, el polvo o la temperatura, etc.,
-      El uso de mobiliario inadecuado quefavorece la adopción de malas posturas
-       Accidentes de tránsito en ingresos y egresos.
 
Algunas consideraciones de seguridad e higiene en el ámbito escolar
Como condición fundamental todas las áreas deben ser evaluadas periódicamente y acondicionarse de modo que toda resulten lo más seguras posibles.
Por ejemplo, los patios o sectores de juegos a menudo pueden presentar riesgos que omitimosconsiderar, como el mal estado de toboganes y hamacas, faltante de rejillas en los pisos, pérdidas de agua que ocasionen resbalones, existencia de plantas ornamentales que ocasionen alergias, cortes o pinchazos, etc.
Si se están efectuando modificaciones edilicias deben  estar señalizadas y aisladas para evitar que los niños se aproximen.
En los pasillos no debe colocarse ningún tipo de mueblesni decoraciones que obstaculicen los desplazamientos.
Los pisos no deben encerarse y en lo posible deben estar recubiertos de material antideslizante para evitar caídas.
Las puertas de todos los salones deben tener apertura hacia fuera, contar con mirillas transparentes para evitar golpear a quien circule por el exterior, y no tener trabas internas. Las llaves solo deben estar en poder de...