Hipotesis

HIPÓTESIS
Se ha dicho que la investigación científica se inicia con el planteamiento de un problema. Paralelo a ello, se ofrece una solución tentativa al problema, en forma de proposición. La respuesta tentativa a un problema propuesto es una hipótesis.
Las hipótesis las construimos tanto en la vida diaria como en el proceso científico de la investigación. Todo el tiempo se planteansoluciones tentativas a los problemas que se presentan. Sin embargo, las conjeturas que se establecen cuando se actúa científicamente, son creaciones mentales construidas conscientemente. Es decir, no surgen de la espontaneidad sino que se formulan de acuerdo con criterios que les permitan ser útiles en el proceso de la investigación científica.
La hipótesis constituye una herramienta que ayuda aordenar, estructurar y sistematizar el conocimiento mediante una proposición. La hipótesis implica una serie de conceptos y juicios tomados de la realidad estudiada, que llevan a la esencia del conocimiento.
La hipótesis científica puede derivarse de la deducción de resultados ya conocidos (de un cuerpo de teoría, de datos comprobados y de la experiencia del investigador).

LAS HIPÓTESISCIENTÍFICAS SE COMPONEN DE DOS PARTES:
“una base o cimiento y un cuerpo o estructura”.

El cimiento lo integran los conocimientos ya comprobados en los que se apoya objetivamente la hipótesis.

El cuerpo o estructura de la hipótesis es la explicación supuesta (es decir, “la estructura de relaciones que se identifica como explicación) sobre el cimiento de los hechos conocidos”. Entonces, el cuerpo oestructura de la hipótesis es la que tiene que someterse a prueba para saber si se verifican o no las consecuencias que se establecieron CONJETURALMENTE.

Las hipótesis deben llenar ciertos requisitos y cumplir con determinadas funciones en el proceso de la investigación.

TIPOS DE HIPÓTESIS

Clases y funciones de las hipótesis en la investigación.

Felipe Pardinas
Alternativas:Escoger cuáles y en qué orden se comprobarán.
Nula: Se formula para rechazarse.
De trabajo: Es la que se propone para investigar.

Susana Pick y Ana Luisa López V.
Nula: Señala si hay diferencias significativas o si se debió al azar.
Conceptual: Explica teóricamente el fenómeno en estudio.
De trabajo: Del resultado de la investigación se valida o rechaza.
Alternativas: Intenta explicar elfenómeno cuando se rechaza la hipótesis de trabajo.

Raúl Rojas Soriano
Descriptivas con una sola variable: Postula la existencia de regularidades empíricas en una población o universo.
Con dos o más variables y relación de asociación: Establece una relación simple de asociación o covarianza con dos o más variables y relación de dependencia: Postula los motivos, causas o efectos de los fenómenosESTRUCTURA DE LAS HIPÓTESIS

Las hipótesis se estructuran con tres elementos

a) Unidades de observación o de análisis que pueden ser las personas, los grupos, las comunidades, las instituciones, etcétera.
b) Variables que son los atributos, características, cualidades o propiedades que se presentan en las unidades de observación.
c) Términos o palabras de relación o enlace lógico quepermite la relación entre las unidades de análisis y las variables. (Si sigue aumentando... aumentará; Tanto mayor sea…cuanto mayor será; Si... entonces…)

“Si sigue aumentando el desempleo en México, aumentará la delincuencia.”

Unidad de observación: México

Variable Independiente: desempleo.
Variable dependiente: delincuencia.

Enlace lógico: aumentando…aumentará (relación de asociacióno covariación directa entre las dos variables).

VARIABLES

Las “variables” son todo aquello que se puede medir, controlar o estudiar en una investigación. También puede afirmarse que las variables son características, hechos, atributos, rasgos, cualidades, propiedades o fenómenos que se dan en personas, grupos, comunidades, sociedades, instituciones u objetos. Es decir, las variables...