Historia antigua

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SEMANA 1 – H. U.

1.- ASPECTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LA HISTORIA:

* Los Inicios de la Historia: La reconstrucción del pasado nace de la necesidad de los hombres, para entender sus hechos y así proyectarse al futuro.

* Evolución del Conocimiento Histórico Hasta Fines del s. XX:

Historiografía Griega: Heródoto (“Historias” -9 libros de HU-), padre de la Historia; Tucídides(“Historia de las Guerras del Peloponeso”).
Historiografía Romana: Tito Livio (“Historia Romana”), asesor principal de Augusto.
Historiografía Medieval: (s. V). San Agustín (“La Ciudad de Dios”), lucha terrenal y espiritual.
Historiografía Renacentista: (s. XVI). Nicolás Maquiavelo (“El Príncipe”), obra política. (Italia).
Historiografía Ilustración: (s. XVIII). Voltaire(“El Siglo de Luis XVI”), “Diccionario Filósofico”.
Historiografía Positivista: (s. XIX). Leopold Von Ranke (“Aportaciones a la Historia de Alemania”).
Historiografía de Annales: (s. XX). Lucian Febvre y March Bloch (“Escuela de los Annales”), proyecto de renovación con un enfoque multidisciplinario. También Braudel (Francia).

2.- CONCEPTOS DE HISTORIA:

• Ciencia humana ysocial que se ocupa del hombre y de reconstruir su pasado.
• Ciencia Social que se encarga del hombre: conocer su pasado, comprender su presenta y cambiar al futuro.

3.- FUENTES DE LA HISTORIA:

• Medios a través de los cuales la Historia se basa para conocer su pasado.

* Clases de Fuentes:

Fuentes Orales: Testimonios legados por el hombre (mitos, leyendas, relatos).Fuentes Escritas: Donde se evidencian signos de escritura gráfica (cartas, crónicas, libros).
Fuentes Monumentales: También llamadas Arqueológicas (templos, palacios, fortalezas, tumbas).
Además ahora encontramos a las Fuentes Audiovisuales.

4.- CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA:

• Son aquellas ciencias que apoyan a la Historia en la reconstrucción del pasado.
• Entre ellasencontramos a los Ojos de la Historia: Geografía y Cronología.

* Clases de Ciencias Auxiliares:

Geografía: Ubica el lugar, el espacio geográfico donde ocurrieron los hechos.
Cronología: Determina el tiempo, el momento en el cual ocurrieron los acontecimientos.
Arqueología: Estudia los restos arquitectónicos, monumentales.
Antropología: Estudia al hombre como ser cultural.Paleontología: Se encarga de estudiar los restos fósiles, ya sean humanos, animales o vegetales.
Etnografía: Estudia las razas humanas.
Etnología: Realiza la clasificación y comparación de las razas humanas.
Paleografía: Se ocupa de las escrituras antiguas.
Numismática: Estudia las monedas antiguas.
Epigrafía: Se encarga de estudiar las inscripciones en losmonumentos.
Heráldica: Estudia los escudos y blasones antiguos.
Folklore: Se ocupa de las tradiciones y costumbres de los pueblos.
Sigilografía: Se encarga del estudio sistemático de los sellos.
Genealogía: Estudia los linajes, las castas familiares.
Lingüística: Estudia la evolución de las lenguas a través del tiempo.

5- PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA:• La clasificación que tenemos se divide en 2 grandes etapas: Pre Historia e Historia.
• Antecedentes: Eras geológicas (Azoica, Paleozoica, Mesozoica, Cenozoica y Antropozoica).
• Pre Historia: Se divide en Edad de Piedra (Paleolítico, Mesolítico y Neolítico) y Edad de los Metales (Bronce y Hierro). Al período de transición entre la Edad de Piedra y Edad de los Metales se le conocecomo Calcolítico, Cuprolítico o Eneolítico.
• El acontecimiento que separa la Pre Historia de la Historia es la Invención de la Escritura.
• Historia: Se divide en Edad Antigua (escritura 5000ac – caída Roma Occidental 476 d.C.), Edad Media (caída Roma Occidental 476 d.C. – caída Roma Oriental 1453 d.C.), Edad Moderna (caída Roma Oriental 1453 – Revolución Francesa 1789 d.C.) y Edad...
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