Historia Argentina y Latinoamericama

Historia Argentina y Latinoamericana Siglo XIX
Profesor Federico Martín Maglio
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HISTORIA ARGENTINA Y LATINOAMERICANA SIGLO XIX
APUNTE PARA RENDIR COMO PREVIO
1º AÑO / POLIMODAL
RESOLUCIÓN 6247/03 (cursado desde marzo de 2004 hasta noviembre de 2009)
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
1. Pensar críticamente la Historia para encontrar explicaciones de la realidad actual y posibilidades de proyección afuturo de la humanidad.
2. Establecer una relación significativa entre pasado, presente y futuro con el fin de concientizar sobre los errores cometidos, los problemas actuales y sus posibles soluciones.
3. Ofrecer los conocimientos necesarios para desarrollar la creatividad de habilidades y técnicas que le permitan integrarse al mundo actual, tanto si ingresa a los estudios superiores como sise incorpora al mundo labora.
4. Analizar los procesos históricos utilizando la multicausalidad y la multiperspectividad.
CONTENIDOS
Conceptuales:
BLOQUE 1: Hasta 1850
a) Mundial: Características del Estado Moderno (política absolutista, mercantilismo y sociedad). Primera Revolución Industrial. Las Nuevas Ideas. Independencia de Estados Unidos y Revolución Francesa.
b) Latinoamérica:Movimientos independentistas. Proyectos de Artigas, Bolívar y San Martín.
c) Argentina: Causas y consecuencias de las invasiones inglesas. Revolución o movimiento de mayo. Primeros gobiernos patrios. La Asamblea del Año XIII. Independencia. Crisis de 1820. Los caudillos. Unitarios y federales. La confederación rosista (1829-1852). La cuestión económica del puerto.
BLOQUE 2: 1850-1916
a) Mundial:Segunda Revolución Industrial. Transición del capitalismo de libre competencia al monopólico. División Internacional del Trabajo. Surgimiento del socialismo, comunismo y anarquismo. Primera Guerra Mundial. Revolución Rusa. Tratado de Versalles.
b) Latinoamérica: Las reformas liberales. Conformación del Estado moderno. Oligarquía, centralización y capital extranjero. Incorporación al mercado mundial(centro y periferia).
c) Argentina: Hacia la organización y consolidación del Estado Nacional. Acuerdo de San Nicolás. La Constitución Nacional. La Confederación y Buenos Aires (1852-1860). Las presidencias históricas. Medidas que contribuyeron a la instauración del estado capitalista argentino (ordenamiento jurídico, transportes, partidos políticos, ejército permanente, etc.). La Generación del‟80. Modelo agrario exportador, gobierno oligárquico y su proyecto de orden y progreso. Expansión territorial, ganadera y agrícola, industrias de exportación, comercialización, transporte capitales e inversiones. La inmigración. La Revolución del ‟90 y el surgimiento de la Unión Cívica. El Partido Socialista. Ley de Reforma Electoral.
Historia Argentina y Latinoamericana Siglo XIX
Profesor FedericoMartín Maglio
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EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN:
El régimen de evaluación y promoción del polimodal actualmente se rige por la Resolución Nº 927/06 y la Resolución Nº 3843/07.
Básicamente, se debe tener en cuenta que la calificación de aprobación se consigue si se cumple con los criterios de evaluación.
Criterios de evaluación:
1. Ubicación espacial y temporal.
2. Identificación, explicación einterrelación de los procesos históricos significativos mundiales, americanos y argentinos.
3. Interpretación de la realidad cotidiana a partir de los contenidos desarrollados durante el ciclo lectivo.
4. Análisis e interpretación de diversos tipos de información.
5. Cumplir con las tareas asignadas y entregarlas en tiempo y forma, estudiar para las evaluaciones, comportarse debidamente en clases yla asistencia a las mismas.
RECOMENDACIONES POR SI NO SE APRUEBA EL ESPACIO CURRICULAR:
El alumno que tenga que rendir el espacio curricular debe:
•Asistir al 100 % de las clases de orientación (se realizan la última semana de clases).
•Presentarse a la mesa examinadora el día y la hora estipulada.
•Presentarse con documento de identidad.
•Presentarse con la carpeta y demás material...