Historia argentina

Páginas: 57 (14049 palabras) Publicado: 3 de junio de 2013
UNIDAD 1: PROBLEMÁTICA DEL PAIS EN COMPARACION CON EUROPA
HISTORIOGRAFIA LIBERAL Y REVISIONISMO: En el momento de la organización del estado liberal se institucionalizo una versión de la historia argentina que justificaba a los vencedores de las guerras civiles del siglo XIX. Polemizando con esa versión se generaron las tendencias revisionistas
•HISTORIOGRAFIA LIBERAL: (PERIODO 1810)Representantes: • Mitre (padre de la historiografía): Hechos históricos en documentos escritos
• Vicente Fidel López: Recuerda hechos vividos
• Sarmiento: Civilización y Barbarie
Ideas principales: La Argentina empiezo en la revolución de mayo de 1810. Explica la revolución de Mayo como la obra de una minoría instruida en el iluminismo y lacultura europea que enfrento al absolutismo español y luego a la barbarie (1º batalla ganada). Esta visión rescata principalmente a Bernardino Rivadavia como precursor de la república liberal y descalificando como barbarie a Artigas, Dorrego y Rosas.
No se logra vencer a la barbarie, ahora la barbarie son los federales.
• REVISIONISMO NACIONALISTA (PERIODO 1930- CRISIS ECONOMICA WALL STREET)Nacionalismo hispánico Católico
Representantes: Ibarguran – Gálvez – De Paoli
Ideas principales: Reivindican a Rosas (porque él no renegaba de la hispanización ni del catolicismo) a España por la cultura y la evangelización que los liberales vinieron a quitar, justificaban el labor evangelizador de España y resaltan su cultura.
Populista
Representantes: José María Rosas
Habla de todo elproceso emansipatorio, proceso social y masas.
Rosas sostenía que la minoría ilustrada defendía a la exclusividad porteña, privilegio Bs. AS, Reivindican a Rosas por ser un líder popular, representar el interés federal, el interior
Nacional Popular
Representantes: Scalabrini Ortiz – Arturo Jauretche
Van a decir que esta civilización es mentira, aparece el neocolonialismo.
Somos una NEOCOLONIA:Existe una dependencia económica de las potencias
PROCESOS IDEOLOGICOS – COLONIZACION PEDAGOGICA (sistema educativo)
Jauretche nos enseña que la civilización está afuera de nosotros y que somos la barbarie, Afirmo que dada la historia oficial como tesis y el primer revisionismo como antítesis, se abría una nueva etapa de polémica y era necesario elaborar una historia autentica con nuevos aportes.• REVISIONISMO DE IZQUIERDA (PERIDO 1930)
Marxista Josa Ingenieros
Marx: Historia depende de la economía.
Medios de producción: feudalismo- esclavitud- capitalismo- comunismo.
DIFERENCIA DE DINERO: Plusvalía (Acumular capital). Según la concepción marxista, se reformula la dictomania “civilización vs Barbarie” en términos de “Capitalismo vs Feudalismo” Un esquema según el cual artigas y rosasrepresentan el atraso feudal mientras que Rivadavia y Mitre impulsaban el progreso capitalista. Dado que siguiendo a Marx el pleno desarrollo capitalista era una condición previa para llegar al socialismo. Para llegar al comunismo el capitalismo debe explotar. Ingenieros está del lado de los unitarios.
Feudalismo (federales) vs Capitalismo (unitarios)
Nacional Puigross
Influencia el traerintereses foráneos de las potencias extranjeras como por ejemplo Francia, influye en separarnos y dejar la patria grande. El liberalismo oligárquico no propulsaba un genuino desarrollo capitalista nacional sino la sumisión al imperialismo de las potencias noratlanticas y había una continuidad en las luchas populares que resistieron la penetración colonial y capitalista.

GLOBALIZACION: CENTROSY PERIFERIA La globalización vista en su devenir histórico es el marco en el que se hace inteligible la evolución de los estados sudamericanos. No es un hecho nuevo. Sus orígenes se remontan a la época en que los españoles y portugueses conquistaron América y llegaron a África y oriente. Los países sudamericanos son resultado de ese proceso, en el que se produjo la más gigantesca fusión de...
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