HISTORIA DE LA CONTABILIDAD







HISTORIA DE LA CONTABILIDAD Y ESCULAS DOCTRINALES






Presentado por:
SINDY DANIELA QUINTERO SANCHEZ – ID 000493789
HERBIN ALEXANDER RUIZ GALLEGO – ID
JESSICA VALENCIA CAÑAS – ID
JENIFFER LORENA RUIZ – ID 000448202







Profesor:
DORALBA GRANADA TABARES






Asignatura:
CONTABILIDAD FINANCIERA I






CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIACONTADURÍA PÚBLICA
BELLO, COLOMBIA
2015

Introducción
En el siguiente trabajado daremos a conocer los diferentes pensamientos doctrinales de la historia de la contabilidad, explicaremos las principales características de cada uno de estos y cómo han influido en la evolución y desarrollo de la ciencia contable, haciendo de ésta una de las más importantes a nivel económico-social.



Historia de laContabilidad y Escuelas Doctrinales
Cuadro comparativo de las escuelas doctrinales

ESCUELAS CLASICAS
ESCUELAS ECONOMICAS
ESCUELAS DE UTILIDAD DE INFORMACIÓN
ESCUELAS FORMALIZADORAS

ORIGEN

Siglo XVII hasta el Siglo XX


Finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX

Segunda mitad del siglo XX

Siglo XX a partir de la década de los 50

CARACTERISTICAS PRINCIPALES

Explicar el funcionamiento de lascuentas. En estas no aparece el concepto del valor económico, ni la utilidad de la información para la toma de decisiones.

Estas escuelas anuncian decididamente la relación entre la contabilidad y la economía.
Es la dinámica empresarial y la aparición de la inflación, dieron un significado entre los nexos contables y económicos.

En estas escuelas adopta un nuevo enfoque en cuanto a la utilidad dela información, es decir, para quién?, para qué? y como puede ser útil en la toma de decisiones de los usuarios de acuerdo con sus necesidades y con el entorno económico en el que se desenvuelve.
Este momento histórico del pensamiento contable gira en torno a su regulación legitimada por los centros de poder.


Esta escuela tiene la finalidad de sustentar las proposiciones que se hacen desde lacontabilidad desde referentes matemáticos y cálculos lógicos a través de inferencias, explicar e interpretar semánticamente los resultados que al ser contrastados elevara su condición predictiva.

TEORIAS Y PERSONAJES

Teoría contista: pretende explicar y justificar las reglas que rigen el movimiento de las cuentas. crea el diario mayor que en realidad constituye una secuencia técnica de suconcepción de las cuentas. se basa en la reducción a cinco cuentas contables; caja, efectos a cobrar, efectos a pagar, pérdidas y ganancias.
Suele considerarse como precursor al francés Rene Delaporte, actor en 1685, del trate de la Science des Segociants et Teneurs de Livres 
Teoría del propietario: la empresa independiente de su forma y naturaleza jurídica, es considerada como un ente con personalidaddistinta a la del propietario de aquella.
Su principal exponente es Huscraft Stephens
Escuela lombarda: aborda la elaboración de teorías mas o menos científicas, distinguiendo entra la técnica y al ciencia y elaborando un conjunto de principios económicos administrativos.
Francisco Villa es el principal representante.
Teoría de la personificación: sostiene que las cuentas se abren tanto apersonas como a elementos materiales, pero con previa personificación ficticia de los mismos (la cuente del dinero se le abre al cajero, la de las mercaderías al almacenero). sirvió de base para construir el plan de cuentas de las empresas.
El italiano Ceboni (1883-1886) hizo los principales aportes.
Escuela controlista: pone esencial énfasis en el carácter económico de la contabilidad al cerrarla en elestudio y control de la hacienda. distingue tres fases de la administración hacendar; gestión, dirección y control.
Su principal representante es Fabio Besta.

Escuelas neocontistas:
a. Centro Europa: habla de la contabilidad asociada a la economología (la actividad económica antes, durante y después de la actuación de la empresa).
Entre otros actores se pueden atar a Joseh Skarza Hungaro, al...