historia de la educacion durante el porfiriato

Historia de la educacion durante el porfiriatoEn el régimen porfirista la dsemocarcia educativa fue una de las metas mas importantes
En 1876 a 1910 se introdujo la pedagogía moderna, se crearon ymultiplicaron las escuelas normales, se ofrecieron carreras técnicas a los obreros y la educación superior alcanzo una época de oro.
El régimen porfirista no impuso los cañones educativos, sinofueron representantes de todas las entidades en cuatro congresos de istruccionComo el país se industrializaba rápidamente, surgio la ecesidad de formar técnicos a nivel elemental o especializadosLasescuelas de artes, oficio y nocturnas procuraron atraer a las grandes maasas de la población
Al termino de las carreras los egresados no obtenían mayores sueldos ni mejores oportunidades
El régimenestuvo ciego ante sus propios profesionistas que sirvieron para aumentar la falage del proletariado intelectual
I. La introducción de la paedagogia moderna
Hacia una instrucción democrática
Elestado tomo como principal meta la democracia educativa y apartir de esto empezó a sistematizar la educación
Para Baranda la instrucción publica aseguraba las instrucciones democráticas, desarrollaba lossentimientos patriotics y realizaba el progreso moral y materia de nuestra patria
Era indispensable asegurar el carácter obligatorio de la educación primaria.
En 1888 se establacia en el D.F. dosescuelas de instrucción elemental, una para niños y otra para niñas o una mixta por cada 4000 habitantes
Varones y mujeres debían ir a la escuela de los 6 a los 12 años de edad y se ponían multas aquienes no cumplieran este precepto.
La mayoría de los educadores del porfiriato pensaban que a través de la educación México se convertiría en un país moderno y democrático.
La difusión de unainstrucción publica bastaría para transformar al país en una sociedad mas justa y progresista.
LOS CONGRESOS DE INSTRUCCIÓN Y SUS PRINCIPIO RECTORES
Se efectuaron cuatro congresos todos ellos...