Historia de la Educacion
Páginas: 4 (786 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2014
Historia de la Educación en México
Reporte de Lectura:
1° Preludio y fuga María Esther Aguirre Lora
2°La institucionalización del magisterio- Arteaga B.
Materia: Historia de la Educación enMéxico
DOCENTE: Erick
ALUMNA: Katia Suleima Soriano Villa
1° “A”
IDEAS PRINCIPALES PRIMER DOCUMENTO- Preludio y fuga María Esther Aguirre Lora.
En el documento que yo encontré no logreobtener mucha información pues solo eran dos hojas pero puedo decir que sobre lo leído nos dice que se trata sobre un proyecto ya reciente de investigación en la línea de historia social y culturalrealizada por la investigadora María Esther Aguirre de la cual puedo entender como puntos de vista importantes a los siguientes:
Preludio y fuga nos ofrece una historia de los orígenes y primerosaños de la Escuela Nacional de Música.
Los diversos trabajos presentados en este libro forman un mosaico que se sustenta en una muy amplia exploración de acervos documentales y hemerográficos.Abre a la exploración de los sutiles emplazamientos de lo social que no se agotan ni en las estructuras macro sociales ni en una interpretación de la historia como pasado al que hay que desempolvar.Lo que Preludio y fuga nos ofrece es “el acontecimiento recordado” que no tiene limitación alguna, como lo anuncia el epígrafe de Walter Benjamín.
Los autores nos ofrecen diversas imágenesvinculadas con los orígenes y primeros años de vida de la institución: los procesos pre fundacionales encarnados en los congresos de 1926 y 1928, los estudiantes y maestros fundadores, la profesionalizaciónde la formación, los espacios y ambientes de la que fuera su primera sede en el edificio de Mascarones.
Las formas en las que la ENM hizo suyo el nacionalismo y el folklore musical en la época dela post- revolución, la conformación de una identidad universitaria a través de los cantos, sólo por mencionar algunos de los temas desarrollados en el libro.
Preludio y fuga se presenta como...
Historia de la Educación en México
Reporte de Lectura:
1° Preludio y fuga María Esther Aguirre Lora
2°La institucionalización del magisterio- Arteaga B.
Materia: Historia de la Educación enMéxico
DOCENTE: Erick
ALUMNA: Katia Suleima Soriano Villa
1° “A”
IDEAS PRINCIPALES PRIMER DOCUMENTO- Preludio y fuga María Esther Aguirre Lora.
En el documento que yo encontré no logreobtener mucha información pues solo eran dos hojas pero puedo decir que sobre lo leído nos dice que se trata sobre un proyecto ya reciente de investigación en la línea de historia social y culturalrealizada por la investigadora María Esther Aguirre de la cual puedo entender como puntos de vista importantes a los siguientes:
Preludio y fuga nos ofrece una historia de los orígenes y primerosaños de la Escuela Nacional de Música.
Los diversos trabajos presentados en este libro forman un mosaico que se sustenta en una muy amplia exploración de acervos documentales y hemerográficos.Abre a la exploración de los sutiles emplazamientos de lo social que no se agotan ni en las estructuras macro sociales ni en una interpretación de la historia como pasado al que hay que desempolvar.Lo que Preludio y fuga nos ofrece es “el acontecimiento recordado” que no tiene limitación alguna, como lo anuncia el epígrafe de Walter Benjamín.
Los autores nos ofrecen diversas imágenesvinculadas con los orígenes y primeros años de vida de la institución: los procesos pre fundacionales encarnados en los congresos de 1926 y 1928, los estudiantes y maestros fundadores, la profesionalizaciónde la formación, los espacios y ambientes de la que fuera su primera sede en el edificio de Mascarones.
Las formas en las que la ENM hizo suyo el nacionalismo y el folklore musical en la época dela post- revolución, la conformación de una identidad universitaria a través de los cantos, sólo por mencionar algunos de los temas desarrollados en el libro.
Preludio y fuga se presenta como...
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