Historia De La Educación En Venezuela

etapas | origen | fundamentos | resultados |
1ra Aborigen | - Se origina en larelaciónindiferenciada deoficios, artes yprácticas deproducciónmaterial yespiritual encomunidad yfamilias defiliaciónétnica, lingüística ysociocultural. | - Se fundamenta enlas tradicionesancestrales y laoralidad.- Prestigio deloficiante como elpiache, madre ocacique.- En el derechoconsuetudinario,códigos ysimbologíaetnográficos. | - Técnicas de cultivo, pesca,recolección, construcción deobras y transporte fluvial.- Cestería.- Alfarería.- Literatura aborigen(cuento y poesía).- Sistema de creencias deultratumba yorganizaciónsocial. |
2da EraColonial | - En el siglo XVIhasta las primerasdécadas del sigloXIX. | - Humanismo clásico.- Escolasticismo.- Liberalismo | - Fundación de las primerasescuelas, colegiosyuniversidades de laprovincia venezolana.- Resultado directo oindirecto de tal influencia ysu actitud cultural abierta ala filosofía y a la ciencia,surge una corrientepedagógica representadaen Don SimónRodríguez,Lic. Miguel José Sanz, DonAndrés Bello, entre otrosproponían un sistemaeducativo adaptado aVenezuela. Algunos fueronideólogos de laindependencia como SimónBolívar y Germán Rosero. |
3raÉpoca de lamancipaciónrepublicana | - Se inicia en lasegunda mitad delsiglo XIX, con suspuntos resaltantesen 1832, 1843,1870 y la creacióndel Ministerio deInstrucciónPública, creaciónde los estatutosdelos EstudiosUniversitarios y el inicio de laEducación Normaly la EscuelaTécnica y de Artesy Oficios. Esta sedesarrolla hastabien entrado elsiglo XX. | - El sistema educativodurante laerarepublicana(independencia) eraen cierto modo unacontinuidad de losmétodos pedagógicoscoloniales, a estosSimón Rodríguez en1794 los sometió acrítica en una obrasobre carencias de la escuela deprimeras levas.Seintrodujo el métodoLankasteriano deltrabajo cooperativoen el aula y laeducación del trabajo,técnica y oficios. | - Mayor conciencia en lasociedad sobre laimportancia de la EducaciónPública: "clave...