Historia de la metodologia

Sus aportaciones principales al método científico son:
La teoría del silogismo.
La teoría de las definiciones.
El método inductivo-deductivo.
La teoría de la causalidad.

Empleó el experimento como recurso para explorar
 Determinadas ideas e incorporó a
Las matemáticas a todas las actividades científicas.

Cambió la descripción cualitativa del universo de los pensadores griegos poruna descripción cuantitativa.
Introdujo el concepto de razonamiento apoyado en la observación y en la experimentación de los principios básicos.
Contribuyó a reforzar la idea de separar el conocimiento científico de la autoridad, la tradición y la fe.

Afirmó que el conocimiento puede ser alcanzado a priori, es decir, en ausencia de la realidad. Concibió a la ciencia como una especie depirámide en cuya cúspide se ubica el conocimiento científico. Desde la base de la pirámide se llega al conocimiento científico por medio de inducciones progresivas, en tanto que éste llega a la base, o naturaleza real, a través de la deducción.

Intentó corregir las ideas aristotélicas predominantes en su tiempo, estructurando básicamente dos cuestiones:
- Un procedimiento para la realización deinducciones progresivas y graduales.
- Un método de exclusión de factores, gracias al cual se hizo expedita la producción de todo conocimiento científico.
Bacon cambió radicalmente el mundo de la ciencia, pues fue el primero en proponer la manera como debe proceder un científico: observando, experimentando, registrando sistemáticamente y formulando enunciados concretos. Tal procedimiento constituyela base de la inducción, para lo cual elaboró sus tres famosas tablas de la investigación:

TABLA DE PRESENCIA | Agrupa casos concordantes y elimina los aspectos que no son compatibles con la generalidad. |
TABLA DE AUSENCIA | Agrupa aspectos negativos de la generalidad con la intención de eliminarlos cuando aparecen en ausencia de dicha generalidad. |
TABLA DE GRADOS | Agrupa aspectos enlos que la generalidad se manifiesta en mayor o en menor grado, eliminando aquellos aspectos que no resienten cambio alguno ante la variación cuantitativa de la generalidad. |

Más allá de que sea una de las figuras mundialmente prominentes del liberalismo económico por preconizar una moral utilitarista, a él se debe laformalización del proceso correspondiente a la inducción, a la que adviertecomo una búsqueda de causas y razones.
Esta búsqueda debe remitirse a cinco reglas, que Mill denomina métodos, y que tienen su antecedente en Bacon:
Método de las concordancias
Método de la diferencia
Método conjunto de las concordancias y la diferencia
Método de los residuos y
Método de las variaciones concomitantes.
Con la aplicación de estas reglas resulta posible determinar siun evento es la causa o razón de una situación determinada. Por lo anterior, puede afirmarse que Mill:
* supone la aceptación absoluta de un principio universal: todo evento tiene una causa.
* analiza el binomio causa-efecto considerando las nociones de ocurrencia contigua, contigüidad espacial y sucesión temporal.
En el campo de la ciencia, el método inductivo ha alcanzado una importancia tangrande que muchos lo toman, literalmente, como el criteriofundamental para determinar qué es científico y qué no lo es.

Uno de sus más connotados críticos contemporáneos es el austriaco Karl Raimund Popper (1902-1994), neopositivista en su origen y relacionado con el Círculo de Viena, aunque más tarde haya roto con ellos.
Popper propuso el llamado criterio de falsación para establecer unademarcación entre lo científico y lo no científico. Este criterio puede resumirse así: una teoría determinada sólo es científica si su estructura admite la refutación.
Los científicos inductivistas buscan la producción de enunciados con mayor grado de probabilidad. Popper, en cambio, considera que una teoría cuanto más información ofrezca, mayor contrastabilidad también contendrá y, por ende,...