Historia de la pedagogia

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CIVILIZACIÓN | CIUDAD –EDO“POLIS” | SIGLO | PERSONAJE | OBRAS | IDEAS PREDOMINANTES | IDEOLOG{IA |
GRECIA | MICENAS | X a. C. | EscribasMicénicos | Tablillas | Edad de bronce. Militar, comercio ynavegación alfarería | |
| | IX a. C. | Homero | La IlíadaLa Odisea | Realidad, sociedad desigualIdeal, sociedad justa (Ética-Derecho) | |
| ESPARTA | VII a. C. | | | Físico-Militar(patriótica)Estado totalitario | |
| ATENAS | VII a. C. | Hesíodo | Los trabajos y los díasTeogonía (Mitos poétics) | Justicia, moral (isonòmia)Justicia-legalidad-paz | |
| | VI a. C. | Solón | Elogiapoética | Armonía -equilibrioEducación aristocrática-democrática | |
| | VI a. C. | PericlesGramático | (Leer y escribir) | DemocraciaFísico-deportiva-musical | |
| | V a. C. | Píndaro |Epinicios (Himnos victoriosos) | Triunfo deportivo-Virtud religiosa | |
| MILETO | VI a. C. | Tales | | Agua: Materia primordialObservación, comprobación, hipótesis | ENCICLOPEDIA NATURALISTADIALECTICA |
| | VI-V a. C. | Anaximandro | “Sobre la Naturaleza” | “Principio (a peirón)”Cosmos: Sustancia única, ciclo vital | |
| | VI-V a. C. | Anaxímenes | | Aire: Micro y macrocosmosRarefacción=FuegoCondensación=Agua | |
| | V a. C. | Hecateo | Geografía, genealogía | | |
| Éfeso | VI-V a. C. | Heráclito“El oscuro” | “De la Naturaleza” | Naturaleza vs. Mente (Logos)Fuego:Principio y fin de todoArmonía oculta (Contrarios) | |
| Samos | VI-V a. C. | Pitágoras | | Culto al saber, el número es raíz y esencia de todas las cosas | |
| Elea | VI-V a. C. | Jenofanes| “Naturaleza de las cosas” Poema | | |
| | VI-V a. C. | Parménides | Poema “Sobre la Naturaleza” | Sensorial vs. Argumentaciones lógicas “el ser es y no puede no ser” | |
| | V a. C. |Zenón | Sofismos (aporías)Aquiles y la tortuga | Noción de finito, niega la posibilidad de movimiento | |
| Agrigento | V a. C. | Empédocles | “De la Naturaleza” y “Las purificaciones” | Origen...
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