Historia De Las Teorías De La Comunicación,
Páginas: 2 (314 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2013
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
CONTROL DE LECTURA Nº 4
Mattelart, A. M. (1997) Historia de las Teorías de la Comunicación,
Ed. Paidos,España pp. 23-40, Capitulo 2. “Los Empirismos del Nuevo Mundo”
La lectura trata sobre la comunicación de los Estados Unidos esta vinculada al proyecto de construcción de una ciencia social sobrebases empíricas. La escuela de chicago es un centro, la supremacía de esta duras hasta la vísperas de la segunda guerra mundial. Otra de estas corrientes es el estudio de la comunicación demasas, cuyos esquemas de análisis son desviadas hacia medidas cuantitativas.
El campo de conservación privilegiada por la escuela de chicago es la unidad de laboratorio social, con sus signosde desorganización, marginalidad, aculturación, asimilación; la ciudad como lugar de movilidad. Entre 1925 y 1935, la contribución más importante de sus investigaciones está dedicada a lacuestión de la inmigración y a la interacción de los inmigrantes en la sociedad norteamericana.
La ecología humana concibe todo cambio que afecta a una división del trabajo existente o a lasrelaciones de la población con el suelo en el marco de una idea del equilibrio, la crisis y la vuelta al equilibrio, la crisis y la vuelta al equilibrio, estudia los procesos por los que, una vezadquiridos, la balanza biótica y el equilibrio social. Aunque el paradigma ha marcado el conjunto de la escuela de chicago, en el análisis de los fenómenos y de los procesos de comunicación.El proceso de la comunicación cumple tres funciones principales en la sociedad, la vigilancia del entorno, relevando todo lo que lo podría amenazar o afectar al sistema de valores de lacomunidad, o de las partes que lo componen; la puesta en relación de los componentes de la sociedad para reproducir una respuestas al entorno y las transmitió de la herencia social (LASSWELL, 1948).
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
CONTROL DE LECTURA Nº 4
Mattelart, A. M. (1997) Historia de las Teorías de la Comunicación,
Ed. Paidos,España pp. 23-40, Capitulo 2. “Los Empirismos del Nuevo Mundo”
La lectura trata sobre la comunicación de los Estados Unidos esta vinculada al proyecto de construcción de una ciencia social sobrebases empíricas. La escuela de chicago es un centro, la supremacía de esta duras hasta la vísperas de la segunda guerra mundial. Otra de estas corrientes es el estudio de la comunicación demasas, cuyos esquemas de análisis son desviadas hacia medidas cuantitativas.
El campo de conservación privilegiada por la escuela de chicago es la unidad de laboratorio social, con sus signosde desorganización, marginalidad, aculturación, asimilación; la ciudad como lugar de movilidad. Entre 1925 y 1935, la contribución más importante de sus investigaciones está dedicada a lacuestión de la inmigración y a la interacción de los inmigrantes en la sociedad norteamericana.
La ecología humana concibe todo cambio que afecta a una división del trabajo existente o a lasrelaciones de la población con el suelo en el marco de una idea del equilibrio, la crisis y la vuelta al equilibrio, la crisis y la vuelta al equilibrio, estudia los procesos por los que, una vezadquiridos, la balanza biótica y el equilibrio social. Aunque el paradigma ha marcado el conjunto de la escuela de chicago, en el análisis de los fenómenos y de los procesos de comunicación.El proceso de la comunicación cumple tres funciones principales en la sociedad, la vigilancia del entorno, relevando todo lo que lo podría amenazar o afectar al sistema de valores de lacomunidad, o de las partes que lo componen; la puesta en relación de los componentes de la sociedad para reproducir una respuestas al entorno y las transmitió de la herencia social (LASSWELL, 1948).
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