Historia escuelas publicas
Páginas: 2 (269 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2011
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL 19A MONTERREY
MATERIA: “PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELAS PUBLICAS EN MEXICO 1940 A 1994”
SEGUNDO SEMESTRE FEBRERO-JULIO-2011 SUBSEDE:LINARES
PROFRA: CLAUDIA GONZALES GOMEZ
ACTIVIDAD PREVIA 2
¿Qué entiendes por desarrollismo, industrialización y unidad nacional?
Se entiende como desarrollo, la condición devida de una sociedad en la cual las necesidades auténticas de los grupos y/o individuos se satisfacen mediante la utilización racional, es decir sostenida, de los recursos y lossistemas naturales. Para ello se utilizarían tecnologías que no se encuentran en contradicción con los elementos culturales de los grupos involucrados. Este concepto integraelementos económicos, tecnológicos, de conservación y utilización ecológica, así como lo social y político. La esfera de poder, dentro del contexto social se hace necesaria como formaorganizativa y de cohesión legítima, legal y funcional dentro de grupos sociales y como instancia de toma de decisiones entre individuos.
¿Qué es plan, programa, proyecto yreforma?
Plan: es el modelo sistemático que se desarrolla antes de concretar una cierta acción con la intención de dirigirla en este sentido podemos decir que un plan de estudios esel diseño curricular que se aplica a determinadas enseñanzas impartidas por un centro de estudios.
Programa:
¿Qué es un sindicato, quienes lo integran, cual es la finalidadde formar u organizar un sindicato, quienes lo integran, cual es la finalidad de formar u organizar un sindicato, cuales son los derechos y obligaciones de los miembros de unorganismo sindical?
¿Qué son las prácticas sociales?
¿Cómo se define la educación formal e informal?
¿Qué es para usted el nacionalismo?
¿Cómo entiende usted una crisis social?
MATERIA: “PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELAS PUBLICAS EN MEXICO 1940 A 1994”
SEGUNDO SEMESTRE FEBRERO-JULIO-2011 SUBSEDE:LINARES
PROFRA: CLAUDIA GONZALES GOMEZ
ACTIVIDAD PREVIA 2
¿Qué entiendes por desarrollismo, industrialización y unidad nacional?
Se entiende como desarrollo, la condición devida de una sociedad en la cual las necesidades auténticas de los grupos y/o individuos se satisfacen mediante la utilización racional, es decir sostenida, de los recursos y lossistemas naturales. Para ello se utilizarían tecnologías que no se encuentran en contradicción con los elementos culturales de los grupos involucrados. Este concepto integraelementos económicos, tecnológicos, de conservación y utilización ecológica, así como lo social y político. La esfera de poder, dentro del contexto social se hace necesaria como formaorganizativa y de cohesión legítima, legal y funcional dentro de grupos sociales y como instancia de toma de decisiones entre individuos.
¿Qué es plan, programa, proyecto yreforma?
Plan: es el modelo sistemático que se desarrolla antes de concretar una cierta acción con la intención de dirigirla en este sentido podemos decir que un plan de estudios esel diseño curricular que se aplica a determinadas enseñanzas impartidas por un centro de estudios.
Programa:
¿Qué es un sindicato, quienes lo integran, cual es la finalidadde formar u organizar un sindicato, quienes lo integran, cual es la finalidad de formar u organizar un sindicato, cuales son los derechos y obligaciones de los miembros de unorganismo sindical?
¿Qué son las prácticas sociales?
¿Cómo se define la educación formal e informal?
¿Qué es para usted el nacionalismo?
¿Cómo entiende usted una crisis social?
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