Historia

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Relaciones y Capacidades de la Figura Geométrica en la Vida Cotidiana

El maestro dibujara la figura geométrica en el pizarrón, con su nombre

Así de esta manera los alumnosempezaron diciendo los nombre de las figura geométrica luego el maestro le solicito a los alumnos que dibujaran las Figura Geométrica en el cuaderno donde utilizaron los materiales , lasreglas y la escuadra correctamente para dicha actividad.

Después el maestro les solicito a los alumnos que identificaran las figuras geométricas en la vida cotidiana, donde todos losalumnos de 3 grado realizaron la actividad que el maestro le solicito. Y cada alumno identificó las Figuras Geométrica.

Para reforzar su conocimiento el maestro le colocara preguntas a cadaalumno sobre las Figura Geométrica.

¿Qué es la Geometría?
¿Cuáles son la Figuras Geométrica?
Dibujen en dondeobservan las Figura Geométrica
¿Identifica una Figura Geométrica?
¿Qué es un Triangulo?
¿Qué es un Círculo?Durante la actividad el maestro observó aquellos alumno que estan en inicio, proceso y en consolidado, para relaciona las Figuras Geométrica y su capacidades que apuntaran en una ficha deregistro de cada alumno.

En donde se puede realizar esta actividad

* En el salón de clase
* En el patio de la escuela
* En un parqueEl Objetivo de esta actividad es:

* Conocer la figura geométrica
* Diferencia entre rectángulo y pentágono
* Repasar las características de la figura geométrica y reconocerla* Desarrollar el conocimiento de lo alumno en clase con la figura geométricas
* Los alumnos deberán aprender a reconocer la figura geométrica
* Identifica, compara, describir y clasifica...
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