Historia

IMAGINARIOS, LUGARES Y SIGNIFICADOS EN LA UNIVERSIDAD LA GRANCOLOMBIA
El siguiente texto surge debido a la necesidad de plantear soluciones a las problemáticas de espacio que se presentan a diario en la universidad la gran Colombia, promovido esto en la asignatura de Geografía Física y humana de Colombia bajo la dirección del profesor Fabian Llano, es pertinente el trabajo acerca de loslugares de nuestra cotidianidad universitaria por que cada día el problema se incrementa de maneras inusitadas, guiado muchas veces por contaminación auditiva y ambiental a causa de los fumadores.
El estudios que estamos concibiendo sobre los lugares y no lugares de la universidad La Gran Colombia, ha procurado especificar dichos espacios, sin embargo este estudio han tenido en cuenta que launiversidad presenta dentro de su infraestructura una emocionante arquitectura mezclando lo colonial con lo contemporáneo, dejando plazas al aire libre con grandes arboles y zonas de esparcimiento, pero estos espacios no son aprovechados en su totalidad por los estudiantes, ya que existen contrastes de imaginarios inter-facultades que llevan consigo el desplazamiento de personas, que en ciertas áreas noasumen el sentido de pertenencia universitario, generando espacios poco conocidos y no explotados por la mayoría de estudiantes grancolombianos, por lo tanto se presentan grandes afluencias de personas en horarios pico dentro de los lugares que por cierto son demasiado pequeñas, como son los pasillos, escaleras y zonas de fotocopiado.
Para plantear soluciones a esta problemática nos soportamos delos estudios realizados por algunos sociólogos importantes, quienes coinciden en afirmar que en el lugar, se determinan espacios siempre y cuando se cumpla con algunas condiciones como: crear identidad, hacer relaciones interpersonales y una relación histórica. Se determinan así porque son espacios que se han establecido desde tiempos remotos, pero nunca se les ha dado una caracterización a estos(Auge:1992). Pero Marc Augè no solo plantea los lugares, sino que define los no lugares; estos se determinan como un espacio donde no se desarrollan ciertas dinámicas propias de los humanos tales como: una identidad, relaciones interpersonales y que no tengan un valor histórico, se creo para crear una definición a un antagónico de lo que se considera como lugar, argumentando de manera clara elpor que nacen estos no lugares (Auge:1992)
Pero trabajar esto solo desde Marc Augè seria dejar de lado la trascendencia propia de lo que lleva una investigación seria, por lo tanto trabajamos la representación social como entidades casi tangibles que circulan, se cruzan y se cristalizan sin cesar en nuestro universo cotidiano a través de una palabra, un gesto y/o un encuentro (Moscovici:1979), quepermite orientar el mundo material y posibilitar la comunicación entre los miembros de un grupo y así analizar las diferentes representaciones sociales que se crean respecto a un lugar o a un no lugar, es necesario trabajar la realidad social por que es a grandes rasgos el objeto de estudio de el trabajo a realizar. Otro concepto importante es la realidad como un concepto subjetivo que estaligado a percepciones individuales, que en suma de estas la hace colectiva, para hacer mas fácil la comprensión de la realidad, desde las distintas percepciones de realidad que cada quien concibe como propia y verdadera. Este concepto por que la realidad no puede ser definida desde una sola perspectiva, con unanimidad de pensamientos, debe ser entendida como una creación colectiva vista desdediferentes lados.
Del libro usos, costumbres e imaginarios en el espacio publico del autor Carlos Niño Murcia que nos aporta dos conceptos fundamentales en el desarrollo de nuestro escrito, el primero de ellos es el imaginario entendido como punto de partida o de llegada de la investigación, ya que es lo que la comunidad quiere alcanzar o por lo contrario fue su frustración, el por que del termino es...