Historia

Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Coordinación General de Estudios Superiores Programa Institucional de Innovación Curricular PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO. HISTORIA DEL ARTE EN MÉXICO ORGANISMO ACADÉMICO: Facultad de Humanidades Programa Educativo: Licenciatura en Historia Plan 04 Aprobación por los H.H. Consejos Académico y deGobierno Fecha: Área de docencia:

Historia e Historiografía Programa elaborado por: Fecha de elaboración : Carlos Alfonso Ledesma Ibarra Marzo de 2006 María Eugenia Rodríguez José Manuel Yhmoff Soto Actualización: Enero de 2010 Tipo de Unidad de Aprendizaje Curso Carácter de la Unidad de Aprendizaje Optativa Núcleo de formación Integral Modalidad Presencial

Clave L42396

Horas de teoría 2Horas de práctica 2

Total de horas 4

Créditos 6

Prerrequisitos ( Conocimientos Previos): Conocimientos básicos de Historia de México e Historia del Arte Programas educativos en los que se imparte: Licenciatura en Historia

Unidad de Aprendizaje Antecedente Se recomienda haber cursado Historia e Historiografía Social del Arte Universal

Unidad de Aprendizaje Consecuente Ninguna

1Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Coordinación General de Estudios Superiores Programa Institucional de Innovación Curricular

II. PRESENTACIÓN La Historia del Arte es una disciplina poco abordada dentro de los estudios históricos, recientemente ha tomado relevancia debido a que nuestro país cuenta con un amplio abanico de sitios y obras pertenecientes a lasdiversas etapas de la historia nacional. La unidad de aprendizaje denominada Historia del Arte en México pertenece al área de Historia e Historiografía. Siendo uno de los propósitos de dicha área el conocer los fundamentos de la historia del arte tanto mundial como nacional, además de realizar una lectura analítica de las obras de arte, lo que le permitirá al alumno emplear la obra de arte como undocumento histórico. La Historia del Arte en México, como unidad de aprendizaje dentro del plan de estudios de la Licenciatura en Historia, le ofrecerá al estudiante nuevas perspectivas que le permitan desarrollar una actitud crítica y participativa respecto a lo que significa la actividad artística en el país a lo largo del tiempo. Aunado a lo anterior el alumno desarrollará una postura analíticarespecto a la importancia de la herencia histórica y artística que hay en el territorio nacional. La unidad de aprendizaje encuentra su fundamento en la necesidad que el Licenciado en Historia tiene de dar a su práctica profesional de investigación y de difusión, por lo que se debe conceptualizar a la obra de arte como parte de un contexto socioeconómico determinado, en este sentido el cursotendrá un carácter teórico-práctico que permita al estudiante relacionar los aspectos informativos abordados en las lecturas realizadas con la proyección y análisis de imágenes dentro del aula, lo que le permitirá conocer y valorar el acervo artístico cultural con el que se cuenta. La estructura del curso inicia con la discusión y argumentación respecto a las bases teóricas de la historia del arte y losrasgos característicos del arte prehispánico, posteriormente se analiza el periodo novohispano existente para después dar paso al arte del siglo XIX. El curso concluye con las manifestaciones artísticas representativas del siglo XX. La estrategia general inicia con el análisis teórico de conceptos básicos de la historia del arte, prosigue con la identificación de los momentos artísticosrelevantes en México, a partir de las lecturas realizadas previamente por los alumnos y los comentarios y observaciones hechos en clase, bajo la coordinación del profesor. La evaluación propuesta es continua, tomando en cuenta as actividades que el alumno realice al exterior y al interior del aula, de manera que desarrolle una serie de competencias acordes a lo señalado en el plan de estudios de la...