Historia

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Español

(Apuntes de autoestudio)

Objetivo

El alumno conocerá y ejercitará los principios básicos de ortografía, sintaxis y competencia léxica, con el fin de aplicarlos en un escrito de carácter argumentativo y en la comprensión lectora.

Temas

Nota introductoria

1. Anotaciones sobre sintaxis
2. Generalidades ortográficas
3. Homófonos y parónimos
4. Uso de mayúsculas
5.Acentuación
6. Signos de puntuación más utilizados
7. Competencia léxica: prefijos y sufijos
8. Ideas y oraciones
9. Recomendaciones generales para redactar

Ejercicios sugeridos

Bibliografía oficial sugerida

Nota introductoria

Estos apuntes tienen como finalidad apoyar-dirigir tu estudio personal en el área de Español. En coherencia con esta línea, se revisan nueve temas: sintaxis,generalidades ortográficas, homófonos y parónimos, uso de mayúsculas, acentuación, signos de puntuación más utilizados, competencia léxica (prefijos y sufijos), oraciones y recomendaciones generales para redactar. Como podrás advertir, son contenidos básicos que apuntalarán tu comprensión lectora y, lo más importante, te cualificarán para redactar un texto argumentativo.

En consecuencia, estedocumento no pretende agotar la materia ni ahondar en cada tema. La teoría se simplifica para mostrar ejemplos que te sean de utilidad en la redacción. Será tu labor complementar cada apartado con otros ejemplos y variantes.

Este material se retomará en las sesiones de Interwise, por lo que se recomienda que lo analices y lleves a cabo los ejercicios sugeridos. De esta manera, el trabajo en lasasesorías será más ágil y participativo. Por lo demás, no olvides que esta es la base para los apartados de literatura, lectura y redacción que se revisarán en las sesiones.

Al final del documento se presenta una bibliografía básica sugerida por el CENEVAL, donde podrás profundizar en los temas no sólo de Español, sino también de Lectura y Redacción. Así que no te conformes con las asesorías:complementa tu estudio con otras fuentes. Y algo fundamental, ejercita, revisa y corrige tu escritura. ¡Ánimo!

1. Anotaciones sobre sintaxis

Antes de abordar el tema de la sintaxis, es necesario definir los componentes básicos de una oración. En la siguiente tabla encontrarás la descripción y algunos ejemplos de cada uno de esos elementos. Considera que estos referentes tan conocidos a veces pasandesapercibidos y son cruciales para una buena redacción.

|Elemento |Descripción |Ejemplos |
|Sustantivo |Puede ser cualquier tipo de nombre, propio|Juana, Rocinante, fotografía, vendedor, |
| |o común.|maleza, cajero, restaurante, champú. |
|Verbo |Indica una acción física o de otro tipo |Pienso, amamos, abrí; rompí, corregí, |
| |(estado de ánimo, sentimiento, etcétera). |degusté, arrendé, rece, ordene, aprobará, |
| |Los verbos se conjugan, es decir,|arguyo. |
| |presentan número (singular, plural), | |
| |persona (primera, segunda, tercera), | |
| |tiempo (pasado, presente, futuro) ymodo | |
| |(indicativo, subjuntivo, imperativo). | |
|Adjetivo |Puede calificar o determinar a un |La vendedora es responsable. |
| |sustantivo. El adjetivo concuerda en...
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