historia

Páginas: 11 (2515 palabras) Publicado: 7 de junio de 2013
La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama aprendizajeelectrónico. La plataforma más utilizada actualmente para esta modalidad es Moodle.
Dependiendo del centro de estudios, los estudiantes pueden acudir físicamente para recibir tutorías, o bien deben realizar exámenes presenciales. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.

Así mismo, he tenido la necesidadde conocer y prepararme más, mediante el estudio de otra carrera profesional, pero debido al período actual de mi vida, me es imposible acudir a una universidad en horario completo, y esta es la mejor opción para mí.
De este modo, puedo administrar más fácilmente mí tiempo de estudio, sin tener que desplazarme a un aula en la universidad, porque esto implicaría la inversión de muchas horas de lascuales no dispongo, debido a que tengo que cumplir con otras obligaciones.
Por otro lado, este sistema me permite como adulto mayor el ahorro de energía física que redunda en mi bienestar, comparado con la educación tradicional, considero esto una ventaja inigualable para el marco de mi realidad, ya que desplazarse implica una mayor exigencia corporal.
Así mismo, alcanzar la autorrealizaciónacadémica creciendo en distintas áreas del saber, por ejemplo, que me llevan a fusionar las herramientas pedagógicas que ofrece la educación integral con las ciencias de la salud, permitiendo expandir la práctica de otras vocaciones.
Además, aplicar la educación continua para lograr la excelencia personal, sin sacrificar otros roles, no puedo negar que inherente a mi naturaleza hay un educadorincorporado en mi, puedo afirmar que la vocación por la enseñanza es la segunda causa que me ha llevado por este sendero, esto es una verdadera bendición.

La globalización Jinetea inexorablemente sobre la ética y a la moral profundamente enraizado en la formación de los pueblos, rompiendo con las concepciones nacionalistas y regionales de una educación de trazas históricas fundamentadas en héroeslocales y algunas veces folklóricos y hasta románticos.
Efectos de la globalización en la Educación.
1.- Hace universal la concepción del hombre.
2.- Cambia inexorablemente valores, principios y costumbres que tradicionalmente hemos enseñado en nuestras escuelas.
3.- Universaliza el conocimiento.
4.- Rompe con las tradiciones regionales ancestrales.
5.- Propugna los programas únicos, ya queorganismos internacionales harán el trabajo con nuestros llamados planificadores.
6.- Influyen en el diseño de Las Leyes de Educación, en sus distintas concepciones.
7.- Altera la concepción del hombre plural y autocrítico, ya que todo vendrá diseñado y preparado para ser digerido.
8.- La actividad del alumno será totalmente diferente a la tradicional, no habrá que ir a bibliotecas a ojear librospara responder tareas o investigaciones, bastará con sentarse en cualquier centro de comunicaciones, ingresar al internet y “Bajar” la información esperada. Así fichas y apuntes quedarán en otro estante y en su lugar estarán las llamadas tareas dirigidas para las cuales ya hay programas específicos que se vende en el mercado.

La tutoría en educación a distancia tiene una serie decaracterísticas específicas que la diferencian del resto de los roles docentes. Se trata del único sistema prolongado de interacción personal directa entre la institución académica y el alumno. De todos los comunicación utilizados en la educación a distancia es, pues, el más flexible y capacitado para adaptarse a las necesidades planteadas por cada alumno. Esto es lo que confiere a la función tutorial a...
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