Historia

 COLEGIO NACIONAL DE USHUAIA
MODULO I I - HISTORIA - 2do. Año E.S.O. – 2013
Prof. Javier Fourastie

PAUTAS GENERALES PARA TRABAJAR CON EL MODULO
1.- Cada uno de los textos se trabajarán comenzando con una lectura grupal, rotativa por párrafo. Esto quiere decir que todos los alumnos deberán leer en voz alta.
2.- Cada vez que leemos (poniendo mucha atención) un texto del módulosubrayaremos las palabras que no conocemos y buscaremos su significado en el diccionario, dichos términos serán transcriptos en la carpeta a modo de glosario.
3.- También trataremos en todos los casos de extraer la idea principal de los textos para simplificar su contenido, esto nos ayudara a estudiar para las evaluaciones, por lo que deberemos subrayar en el texto las ideas que consideramos centrales.3.- Recordemos que todos los títulos y citas bibliográficas siempre están escritas con letras negritas, asimismo las consignas también se transcriben en negrita, por ello debemos leer con atención dado que las mismas nos indicaran la actividad a realizar.
4.- Recordar que muchos de los textos del módulo van acompañados de la lectura de capítulos del libro de Felipe Pigna: “Mitos de la HistoriaArgentina I”. Cada vez que leas uno de ellos deberás realizar un resumen del mismo que agregarás al final del trabajo de cada texto

Contenidos:
Eje Temático II
El tiempo histórico
La organización del poder político
La organización económica
La diversidad cultural
Eje I:
Historia Americana
- Periodización: Los hechos que cambiaron la Historia
- La monarquía
- La conquista y suimpacto: Colón, Cortez y Pizarro
- Instituciones y control
- Situación europea entre el 1400 y 1500
- Quiebres y continuidades entre dos épocas.
- Nueva visión de hombre: Renacimiento y humanismo.

Los cambios en las relaciones sociales del Medioevo y la Monarquía

El feudalismo

Esta nueva forma de organización política, social y económica se fue elaborando lentamente a partir del S. IX.El término feudalismo deriva de feudo, nombre dado al territorio que los reyes entregaban a los nobles o gobernadores a cambio de servicios, con el objetivo de asegurarse el dominio y la propiedad de sus tierras.
Con la decadencia del poder Real, los nobles o señores pasaron a ser verdaderos propietarios de la zona que antiguamente habían administrado en nombre del Rey. Pero si los reyes habíanabandonado su autoridad en manos de los señores feudales, no fue por mero capricho: las invasiones desde diferentes lugares de Europa hacia los territorios del Rey, produjeron una gran inseguridad personal, lo que provocó que los monarcas resultaran impotentes para defender a sus súbditos y sus tierras. Los grandes propietarios de tierras y los dueños de castillos asumieron entonces el mando.1.- En primer término deberás realizar las actividades generales propuestas al comienzo del módulo.
2.- Busca las causas que en el texto son indicadas como la razón de la existencia del nuevo orden social, político y económico.


FILMINA: Consolidación de la sociedad feudal.

A modo de ejemplo: La sociedad rural en la época de Carlomagno

La tierra era la base de la economía medieval.Bajo la autoridad de los grandes señores terratenientes -laicos o eclesiásticos-, vivía la inmensa mayoría de la población campesina.

Organización de una propiedad eclesiástica: Las tierras de la abadía de Saint-Germain estaban divididas en una cantidad de fundos (...). Cada uno (...) estaba subdividido en tierras señoriales y tierras tributarias: las primeras eran administradas por los monjes.(...) (Las) tierras tributarias se dividían en muchas alquerías pequeñas llamadas mansos. (...).
(El) manso señorial tenia asignada una extensión considerable de terreno: labrantíos, tierras de pastoreo, viñedos, huertas y casi todas las arboledas o forestas del fundo. (...) el cultivo (...) lo hacían trabajadores serviles (...); pero ellos ni por asomo podían desempeñar todas las tareas...