historia

LA ENSEÑANZA PROGRAMADA
MUCHOS DE LOS VALORES DIDACTICOS IMPLICITOS EN LA TECNICA MODERNA DE LA ENSEÑANZA PROGRAMADA FUERON YA RECOMENDADOS EN OTRAS EPOCAS POR SOBRSALIENTES FIGURAS DE LA HISTORIADE LA PEDAGOGIA.COMENIO REVELA LOS METODOS POR LOS QUE LA FOTOGRAFIA CON SU ATRACTIVO DETALLE Y COLOR PUEDE COMBINARSE CON ÉXITO CON LA NARRACION Y OTROS METODOS A FIN DE MEJORAR LA TAREA DELAPRENDIZAJE.PSICOLOGO DE LA UNIVERSIDAD DE OHIO, PUBLICA EN 1926 UNA SERIA DE INTERESANTES COMUNICACIONES PROFETIZANDO ALARMANTES GIROS EN LA CREACION Y UTILIZACION DEL INSTRUMENTAL DIDACTICO. EL TINGLADOMETODICO DE SU TIEMPO NO POSEIA MUCHAS CONDICIONES DIGNAS DE APRECIO.CON GRAN ESPERANZA EN LOS PROCEDIMIENTOS INTUITIVOS Y MANIPULADOS, DISEÑO VARIAS MAQUINAS PARA DETECTAR EL GRADO DE INTELECTUAL EINSTRUCTIVO DE LOS ESTUDIANTES.
PEDAGOGIA DE LA CREATIVIDAD.
COMENIO ES CONSIDERADO EL PADRE DE LA PEDAGOGÍA. FUE TEÓLOGO, FILÓSOFO Y PEDAGOGO, PERO SU FUERZA ESTÁ EN SU CONVENCIMIENTO DE QUE LAEDUCACIÓN TIENE UN IMPORTANTE PAPEL EN EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS, EN EL ESFUERZO QUE HIZO PARA QUE EL CONOCIMIENTO LLEGARA A TODOS, HOMBRES Y MUJERES POR IGUAL, SIN MALOS TRATOS, BUSCANDO LA ALEGRÍA YMOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS. EL ESTABLECIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA AUTÓNOMA Y LA INCLUSIÓN EN SUS MÉTODOS DE ILUSTRACIONES Y OBJETOS, HICIERON DE ÉL PIONERO DE LAS ARTES DE LA EDUCACIÓN Y DE LADIDÁCTICA POSTERIOR. IDEÓ LAS BASES PARA LA COOPERACIÓN INTELECTUAL Y POLÍTICA ENTRE LOS ESTADOS, LO CUAL DIO COMO RESULTADO EL CONCEPTO DE FEDERACIÓN DE LOS PUEBLOS IDEA QUE LO COLOCA COMO PRECURSORDEL PENSAMIENTO MODERNO.
EN ORBIS PICTUM, MUESTRA UN MUNDO VISIBLE EN DIBUJOS, UN LIBRO PARA EL APRENDIZAJE DEL LATÍN, QUE PARECE SER EL PRIMER LIBRO ILUSTRADO PARA NIÑOS. SU GRAN OBRA, DIDÁCTICAMAGNA, LE HIZO FAMOSO EN TODA EUROPA Y DIO UNA GRAN IMPORTANCIA AL ESTUDIO DE LAS LENGUAS.
J.P. GUILFORD PSICÓLOGO AMERICANO PIONERO EN LA INVESTIGACIÓN DE LA CREATIVIDAD, PROPUSO UN MODELO DE LA...