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AUMENTO DE LA COBERTURA DE LA ATENCIÓN A LA POBLACIÓN DE 0 A 6 AÑOS Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA.

La Educación Inicial en Venezuela ha sido la base deuna transformación en la atención de niños y niñas con edades entre 0 y 6 años, pues es mediante ella que se le ha dado la oportunidad de ser atendidos de manera efectiva desde los primeros meses,mediante planes como los Simoncitos, así mismo con la apertura del Programa de Alimentación Escolar que se le ofrece a cada uno de ellos, así como también del sistema de salud el cual ahora vadirectamente a la escuela para que ningún niño o niña quede sin ser atendido oportunamente, entre otros avances importantes que han surgido en Venezuela producto de el nuevo sistema de educación que ahora esincluyente.

Es importante señalar que la educación inicial tiene como antecedente a la Educación Preescolar, que se oficializó como primer nivel del sistema educativo nacional a través de la LeyOrgánica de Educación en el año 1980. Seguidamente se operacionalizó a través del currículo implementado en el año 1986, donde se planteaba que el niño y la niña son el centro y autores de su propioaprendizaje, conceptualizado como un sistema humano, integral, activo, abierto en el cual todos sus elementos interactúan, planteamientos basados en el desarrollo integral de la población infantil entre 3 y6 años. En tal sentido la atención del niño de 0 a 3 años queda en manos de la modalidad de atención no formal o no convencional, específicamente esta población era atendida por la familia y gruposcomunitarios.

Posteriormente, el Ministerio de Educación llevaba a cabo una revisión curricular del Nivel Preescolar, en respuesta a los cambios en el contexto sociocultural y económico, donde se...