historia

Hola, 
Les envío las consignas del TRABAJO PRÁCTICO. 
POR FAVOR pásenlas a sus compañeros que no anotaron su mail o faltaron a clases.
Lo pueden realizar en hoja de carpeta a mano o pasado encomputadora. EsINDIVIDUAL.
FECHA DE ENTREGA: MARTES 24 DE JUNIO
 
Colocar en una portada:
                      TRABAJO PRÁCTICO AUDIOVISUAL
                      PROYECCIÓN DE LA PELÍCULA:"REVOLUCIÓN, EL CRUCE DE LOS ANDES"
                      NOMBRE Y APELLIDO:
                      CURSO:
 
Consignas a resolver:
1- ¿Cuál fue el contexto histórico político en Latinoamérica yprincipalmente, en el Río de la Plata entre 1810 y el cruce de los Andes? Explica brevemente.
 
2- ¿Qué significó el Combate de San Lorenzo? Explica brevemente.
 
3- ¿Cómo se realizó el reclutamiento desoldados que formaron parte del Ejército de las Provincias Unidas?
 
4- ¿Qué significó para los hombres de la época formar parte del Ejército de las Provincias Unidas?
 
5- Durante la película, SanMartín usa la palabra "libertad" varias veces. ¿Cuál es el significado de la "libertad" en esa época? ¿Cuáles creen que eran los beneficios de "ser libres"?
 
6- ¿Por qué San Martín decidió,estratégicamente, cruzar la cordillera de los Andes por seis caminos distintos?
 
7- ¿Cuáles fueron las ideas políticas que alentaban a San Martín y a sus compañeros, en su lucha contra la dominaciónrealista?
 
8- ¿Qué significaba la palabra "patria" en 1810 y los años posteriores?
 
9- Reflexiona sobre qué significa la "patria" para vos, hoy en día. ¿Cómo la definirías?
 
10- ¿Qué mensaje te dejóla película? Da tu opinión personal sobre las emociones que te generó.
 
REITERO, ESTE TRABAJO PRÁCTICO SE ENTREGA EL DÍA 24 DE JUNIO. 
TIENEN 14 DÍAS PARA REALIZARLO.
 
EL MARTES 17 DE JUNIOENTREGAR, SIN FALTA, EL TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR "PROVINCIAS UNIDAS DEL RÍO DE LA PLATA".
 
CUALQUIER DUDA ME PUEDEN ESCRIBIR A ESTA DIRECCIÓN DE MAIL.
 
Nos vemos!!!
 
 
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