Historia

FORMATO
PARA LA PRESENTACION DE PROGRAMAS CONSOLIDADOS SELECCIONADOS POR LOS PAISES PARA LA
COOPERACION HORIZONTAL


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|PAIS E INSTITUCION QUE PRESENTAN LA EXPERIENCIA |
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|Nombre del programa: Formación cívica y ética |
|País: México|
|Institución: Subsecretaria de Educación Publica |
|Persona de contacto y función: Dr. Daniel González Spencer |
|Fecha: 3 de Octubre, 2003|
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|POR QUE SE ELIGE ESTE PROGRAMA PARA COMPARTIRLO CON OTROS PAISES: |
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|Por que el programa se encuentra en su quinto ano de operación y ha trascendido la perspectiva sexenal del gobierno que lo vio |
|nacer. |



INFORMACION SINTETICA SOBRE EL PROGRAMA


Duración: 5 anos. En el cicloescolar 2004-2005 entrará a su sexto año de operación.




Cobertura geográfica: nacional




Objetivos que se planteó el Programa:


El Programa Formación Cívica y Etica tiene como meta promover de forma explícita los valores cívicos y democráticos en al educación básica y en el nivel secundario.


Población a la que se dirige:


Docentes en servicio, directores de escuelas y jefesde sector de escuelas generales, técnicas y telesecundarias, alumnos de escuelas primarias e secundarias.



Ámbito y ejes:



▪ Formación cívica y ética que considera no solo el trabajo en una asignatura, sino también el ambiente escolar, la transversalidad en las diferentes asignaturas y la vida cotidiana del alumno.




II. BREVE RECUENTO DEL PROGRAMA OPERANDO



Antecedentes:




Contexto :




Población objetivo:





Alumnos de escuelas primarias e secundarias y técnicas; profesores en servicio, jefes de sector y directores de escuelas generales, secundarias, y técnicas; académicos de las escuelas normales.



Otros actores:







Gestión :










Presupuesto :






Documentación y sistematización de laexperiencia:



Visibilidad del Programa más allá de su ámbito de acción:



Adaptaciones y/o extensiones del Programa:

El programa ahora enriquece su perspectiva y se trabaja para su implementación en el nivel primaria.

Para el nivel de educación primaria:
Se ha desarrollado una fase experimental de sensibilización e información en algunas escuelas con maestros y equipos técnico pedagógicosde 14 entidades del país.
Se cuenta con una versión preliminar de los contenidos de la asignatura de Formación Cívica y Ética.


Para el nivel de educación secundaria:
Se trabaja en una nueva propuesta del programa de Formación Cívica y Ética para la educación secundaria en el marco de la Reforma Integral de la Educación Secundaria.





Sustentabilidad :


Actualmente se...