Historia

CENTENARIO COLEGIO NACIONAL "PEDRO CARBO"

PLANIFICACIÓN ANUAL

ÁREA DE CULTURA FÍSICA 2012-2013

1. PLAN DIDÁCTICO ANUAL

|AÑO LECTIVO 2012-2013 |DIAS |SEMANAS |
|Primer Quimestre |105 |21 |
|Segundo Quimestre|95 |19 |
|TOTAL |200 |40 |








2. EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

Año de Básica: Octavo Paralelo: “D” y “E"
Asignatura: Cultura física Jornada: Diurna


3. CALCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL|Semanas |(x) Periodos |Sub total |(- ) 10% |TOTAL |
|40 |2 |80 |8 |72 periodos |






4. PERFIL DE SALIDA DEL ÁREA DE CULTURA FÍSICA
• Comprender y practicar los fundamentos de la Educación Física dentro del contextoescolarizado.

• Valorar la Educación Física para fortalecer la defensa y conservación de la salud en función de su autoestima y uso racional del tiempo libre.

• Participar en la organización y desarrollo de actividades físicas (educativas, deportivas y recreativas) estableciendo relaciones de colaboración y evitando discriminaciones por características sociales, personales, culturales y degénero.

• Disfrutar de la actividad física, desarrollando hábitos saludables para mejorar su calidad de vida.

• Practicar acciones que le permitan combinar la actividad física con una alimentación saludable para mejorar la calidad de vida.

• Desarrollar habilidades motrices básicas y específicas que faciliten su desenvolvimiento en la actividad física en general y en la de supredilección.




5. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL ÁREA

• Conocer y comprender los fundamentos de las actividades físicas para aplicar adecuadamente las habilidades motrices en la vida cotidiana.

• Disfrutar de la práctica de la Educación Física, reconociendo y valorando su esquema corporal como medio de comunicación de ideas, sentimientos y emociones a través de movimientos yexpresiones corporales.

• Propender a la creación de hábitos alimenticios saludables y a la utilización adecuada del tiempo libre en actividades generadoras del Buen Vivir.

• Organizar y ejecutar actividades físicas individuales y grupales, manteniendo una actitud responsable, de tolerancia, solidaridad, comprensión y respeto hacia sí mismo y hacia los demás, y fomentar hábitosdeportivos.

• Aplicar los conocimientos, técnicas, tácticas y reglas de organización en situaciones cotidianas del ámbito curricular y extracurricular.

• Conocer y comprender sus capacidades y limitaciones para la utilización consciente y adecuada de su potencial energético.

|N° | |N°|
| |BLOQUES CURRICULARES |PERIODOS |
|1 |Movimientos Naturales |20 |
|2 |Juegos |15|
|3 |Movimiento físico, artístico y expresivo |37 |
|TOTAL PERIODOS |72 |



6. BIBLIOGRAFÍA:

6.1. BÁSICA PARA EL TRABAJO ÁULICO




- MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Actualización y...