Historia
Páginas: 3 (570 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2014
HISTORIA DE LA EDUCACION EN GUATEMALA
Muchas veces los niños, adolescentes, jóvenes e inclusive adultos, tienen una educación por la que lucha cada día, para poder superarse en la vida. Perosurge la idea de que ¿Quién dijo que teníamos que estudiar? ¿Quién creo la educación?... ¿Cómo surgió la educación en Guatemala?
Pues algunas de estas preguntas, tienen respuesta de la “Historia dela Educación en Guatemala”
LA EDUCACION EN LOS ANTIGUOS PUEBLOS MAYAS:
“No hay testimonio de que haya existido entre los mayas un sistema educativo. Sin embargo, su desarrollo científico yartístico nos hace suponer que tenía que existir una función conservadora e incrementadora de la cultura. La educación hasta donde hoy se puede saber, tenía carácter asistemático” (Historia de la EducaciónPág. 22)
Comentario: Como bien dice en la época de los mayas predomino mucho la religión y la agricultura, y es por ello que la educación giro alrededor de ella; la educación maya tenía un carácterasistemático es decir que en ella no existía ninguna planificación dirigida y supervisada por las clases dominantes.
“La escritura sobre la corteza de ciertos árboles y en forma de libro formaronlos Códices cuyos signos de la etapa “ideográfica” (Tesis de José Álvarez, Pág. 12)
La escritura como dice en el texto fue implementado en las cortezas de los arboles, donde ahora en nuestrosdías, sabemos que nuestras hojas, libros y cuadernos provienen de allí; como los mayas lo plasmaron.
Pero existía diferencia entre la educación del hombre y de la mujer.
“La educaciónde la mujer, era diferente a la educación del varón; esta diferencia se acentuaba desde la ceremonia de la pubertad” (Historia de la Educación Pág. 23)
A partir de que los niños y niñas llegar ala pubertad, los mayas tenían como tradición de que el hombre tendría que seguir estudiando para poder sostener una familia más adelante, mientras que las mujeres tendrían que quedarse con la...
Muchas veces los niños, adolescentes, jóvenes e inclusive adultos, tienen una educación por la que lucha cada día, para poder superarse en la vida. Perosurge la idea de que ¿Quién dijo que teníamos que estudiar? ¿Quién creo la educación?... ¿Cómo surgió la educación en Guatemala?
Pues algunas de estas preguntas, tienen respuesta de la “Historia dela Educación en Guatemala”
LA EDUCACION EN LOS ANTIGUOS PUEBLOS MAYAS:
“No hay testimonio de que haya existido entre los mayas un sistema educativo. Sin embargo, su desarrollo científico yartístico nos hace suponer que tenía que existir una función conservadora e incrementadora de la cultura. La educación hasta donde hoy se puede saber, tenía carácter asistemático” (Historia de la EducaciónPág. 22)
Comentario: Como bien dice en la época de los mayas predomino mucho la religión y la agricultura, y es por ello que la educación giro alrededor de ella; la educación maya tenía un carácterasistemático es decir que en ella no existía ninguna planificación dirigida y supervisada por las clases dominantes.
“La escritura sobre la corteza de ciertos árboles y en forma de libro formaronlos Códices cuyos signos de la etapa “ideográfica” (Tesis de José Álvarez, Pág. 12)
La escritura como dice en el texto fue implementado en las cortezas de los arboles, donde ahora en nuestrosdías, sabemos que nuestras hojas, libros y cuadernos provienen de allí; como los mayas lo plasmaron.
Pero existía diferencia entre la educación del hombre y de la mujer.
“La educaciónde la mujer, era diferente a la educación del varón; esta diferencia se acentuaba desde la ceremonia de la pubertad” (Historia de la Educación Pág. 23)
A partir de que los niños y niñas llegar ala pubertad, los mayas tenían como tradición de que el hombre tendría que seguir estudiando para poder sostener una familia más adelante, mientras que las mujeres tendrían que quedarse con la...
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