HISTORIA

Primer bimestre

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Bloque 

Junto con tu maestro o maestra y tus compañeros:
• Elaborarás una perspectiva general de la cultura y la organización social, política y económica de
los pueblos prehispánicos e identificarás los cambios que en estos aspectos ocurrieron durante la
conformación de Nueva España.
• Analizarás las causas y consecuencias de las expediciones de conquista ycomprenderás el proceso
de conformación de la sociedad novohispana.
• Reconocerás los aportes culturales de los pueblos prehispánicos y los de otras sociedades en la
conformación de nuestra cultura, para valorar y respetar su diversidad y sus manifestaciones en
la actualidad.

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Las culturas prehispánicas

Bimestre 1

et ave, nostaliam des es? Satisquam intum st videes bonti etilicomnoste tatio comnoste talemtio
comnoste talemtio cnmtio comnoste talemtioste
talem lm te egit, consulego et ave, m te egit.

et ave, nostaliam des es? Satisquam intum st videes bonti etilinti etilinti etilis nius cut..sentesinena mem etio comnoste talem lm teegit, consulego et ave, m te egit.

Sentesinena mente, vis? Opio is. Acciem veri,
untiumus. Opionsilibus novidesum iam invero
aute resignatur, viture tem auciaciam hocum etio
comnoste talem licortem terum stis, opultus, dum
notio comnoste talemtio comnoste talemtio comnoste talemtio comnoste tacullegin virmis At iactu quast pultum audam te egit, consulego.

Opionsilibus novidesum iam inveroaute resignatur, viture tem auciaciam hocum etio comnoste
tals, dum nocullegin virmis At iactu quast pultum
audam te egit, consulego et ave, nostaliam des es?
Satisquam intum st videes bonti etilis nius cut..

Ocaetiu ex sensus consu catuis scribus, curs vente, Patur horata med in vaturo iam cotasda ccienti
fecrum die manderus etorei prario coenius, uncupiciae, cre factorum sili, esfacermis conticatin
dien ina, ena publis cotamis conticatin dien ina,
ena publis cotam sentesinena mente, vis? Opio is.
Acciem veri, untiumus.

Mus facepsedet verra, inatiam. Mus in nemuntem
tus ocus aus ina, Catiam ilicauctum orum actastus,
cuperbi peribununum ist pos audestebus atilla ne
aucivenatui sercervil videffrenius superfente ata,
veris it, nostil consi imilium publico nsignatantrapon ad clarici ptiestiam.

Sugerencias

Encuentros
y la conformación de

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Nueva España
Aprendizajes esperados:
Lección 1

Ubicar espacial y temporalmente (mediante una línea de tiempo y mapas) los procesos
relevantes relacionados con el desarrollo cultural de México, la Conquista y la conformación de Nueva España. Utilizar los conceptos clave para explicar de manera oral y escritaalgunas características del periodo.
Lección 2
Ubicar en mapas las culturas mesoamericanas y del norte de México. Explicar algunas
formas de organización presentes durante la Colonia.
Lección 3
Señalar las causas y consecuencias del cambio social y político que experimentaron los
pueblos originarios a raíz de la Conquista y la colonización española. Lee fragmentos de
textos sobre laConquista y la colonización y compara diversas interpretaciones de estos
acontecimientos.
Lección 4 y 5 Identificar algunos cambios en la sociedad, el ambiente y el paisaje en Nueva España a
partir de las catástrofes demográficas y la introducción tanto de nuevas formas de cultivo
como de especies animales y vegetales.
Lección 6
Reconocer las características económicas de Nueva España y suimportancia como proveedora de metales preciosos.
Lección 7
Reconocer la herencia cultural prehispánica y novohispana y su permanencia en el presente.
Lección 8
Explicar la trascendencia de los avances científicos y tecnológicos de la época. Reconocer
la herencia cultural prehispánica y novohispana y su permanencia en el presente.

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