Historia

REGLAMENTO APRENDIZ
del
FEBRERO 2012

TABLA DE CONTENIDO
Pag 3 Pag 5 Pag 8 Pag 12 Pag 15 Pag 17 Pag 21 Pag 24 Pag 27 Pag 31 Pag 36 Pag 39 CAPITULO I. CAPITULO II. CAPITULO III. CAPITULO IV. CAPÍTULO V. CAPITULO VI. CAPITULO VII. CAPITULO VIII. CAPITULO IX. CAPITULO X. CAPITULO XI. CAPITULO XII. Principios Generales. Derechos del Aprendiz SENA Deberes del Aprendiz SENA ProhibicionesDesarrollo de la etapa productiva. Gestión académico administrativa. Proceso de Formación, Incumplimiento y Deserción. Faltas Académicas y Disciplinarias Medidas Formativas y Sanciones Procedimiento para la Aplicación de Sanciones De la Representación de los Aprendices De la Representatividad de los voceros de Programa

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CAPITULO I PRINCIPIOS GENERALES

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PRINCIPIOS GENERALES
ARTÍCULO 1. LaFormación Profesional Integral que orienta el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA constituye un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para el desarrollo humano y la convivencia social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente en los contextos productivo y social, esdecir, en el Mundo de la Vida. ARTÍCULO 2. En la Formación Profesional Integral participa la Comunidad Educativa constituida por aprendices, Instructores, padres de familia o acudientes, egresados, personal administrativo y de apoyo, directivos, gremios de la producción y representantes de los trabajadores, de los sectores económicos y sociales y de la comunidad científica. ARTÍCULO 3. Se consideraaprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación profesional de la entidad, en cualquier tipo de formación: Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo. ARTÍCULO 4. El aprendiz SENA es protagonista de suformación profesional Integral cuya constante debe estar orientada a un buen ser humano y buen ciudadano, solidario, líder, emprendedor, creativo y libre pensador con capacidad crítica. ARTÍCULO 5. El Centro de Formación Profesional que tenga el servicio de internado para aprendices tendrá disposiciones específicas inscritas en el ámbito del presente Reglamento. ARTÍCULO 6. Cada Centro deFormación de acuerdo con sus condiciones y necesidades propias, facilitará un debido proceso, con base en saber ser, convivir y habitar a través de un acuerdo de convivencia, como herramienta que complementa, y que no modifica, lo establecido en el presente reglamento.

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CAPITULO II DERECHOS DEL APRENDIZ SENA

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DERECHOS DEL APRENDIZ SENA
ARTÍCULO 7. El derecho es la potestad que tiene elaprendiz de gozar de libertades y oportunidades sin exclusión por razones de género, raza, origen familiar, discapacidad, nacionalidad, lengua, religión, opinión política o filosófica. Principalmente todas las personas tienen derecho a la educación y al desarrollo de su personalidad, garantizando a su vez, su desarrollo armónico e integral. Son derechos del aprendiz SENA durante el proceso deaprendizaje: 1. Recibir formación profesional integral, acorde con el programa a desarrollar, y al crecimiento y desarrollo armónico de sus dimensiones humanas. 2. Recibir, al iniciar el proceso de formación a través de la inducción, la información acerca de la naturaleza de la formación profesional integral, de la estructura, organización y funcionamiento del SENA, de la regional y centro, además de laproyección socioeconómica de la ocupación u oficio de su interés, donde estén incluidos contenidos de gestión tecnológica, conocimiento del entorno, aporte a la productividad y competitividad, la concertación de la ruta de aprendizaje, particularmente debe conocer el reglamento para aprendices de SENA y toda la regulación frente a sus derechos y deberes, al comportamiento y participación...