historia

Páginas: 55 (13541 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2014
FASE I


DIAGNOSTICO


Reseña Histórica del Jardín de Infancia Teresa de la Parra


El preescolar fue fundado de 1 de noviembre del año 1975, con el nombre de Centro Infantil Teresa de la Parra y contaba de tres planteles, anexo “Briceida La Cruz” ubicada en el sector Postes Negros, el anexo “Besarabia en la calle del mismo nombre, ambos en el Barrio San José y el propio “Teresa dela Parra” ubicado en la Urbanización La Paz donde se mantiene en la actualidad. Para su inicio se encontraba al frente de la institución como coordinadora la Sra. Rosa Núñez Bravo, una educadora con gran espíritu laboral, quien fue capaz de lograr que la directora de la escuela “Divina Pastora” llamada Aura de Fernández cediera parte de su terreno para la modesta construcción de nuestrainstitución.

La construcción hecha por la comunidad y Fede, era pequeña solo tenía tres aulas grandes que funcionaban en ambos turnos para la sala de 3, 4, 5, años con biblioteca, cocina, baño de oficina de dirección y un aunque pequeña ofrecía una educación basada o el amor, valores y la vocación de servicio de las maestras Enma Belloso, María Luisa de Ochoa, Miriam de Medina, Ida Linares y YunairaCardozo. Luego en el año 1976 toma la dirección del plantel la Lic. Beatriz Larez, quien ejerce sus funciones como coordinadora sino como directora, además, a partir de esa fecha ya no le conocería como centro infantil sino como Jardín de Infancia Teresa de la Parra y los anexos que los conformaban siguen funcionando como planteles independientes.

Toma el epónimo de Teresa de Parra, ya querepresenta a la mujer proyectándose en la obra. En 05 de octubre de 1889 nace Paris, Francia, Ana Teresa Parra Manajo. Hija de padres venezolana, residenciada en París, a los 2 años fue traída a Venezuela. En 1898 muere su padre y en consecuencia, su madre decide volver a Europa, realiza sus estudios en formación literaria y comienza a revelarse como escritora, su primera novela fue Ifigenia y lasegunda Memorias de Mama Blanca, publicada en 1929, obra que reafirmo su prestigio literario. Su palabra estaba llena de sinceridad permanente, esta obra escrita con gran sutileza, donde se aprecia el sentimiento y la sensibilidad que embarga el corazón. Teresa muere en Madrid el 23 de abril de 1939, los restos de esta escritora que siempre permaneció en esta tierra fueron trasladados aCaracas en 1948 y ahora reposan en el Panteón Nacional.

En esta nueva etapa el jardín experimenta otros cambios, además de los ya mencionados, su estructura física comienza ya a ampliarse, se construyen nuevas salsa aumentando la matrícula de tres salas pasa a tener 10 y de 6 secciones a 20 distribuidas de la siguiente manera: 2 salas, 4 secciones, 2 en la mañana y 2 en la tarde para los niños de3 años. 4 salas, 8 secciones para niños de 5 años, 7 salas de baños y 2 parques grandes. A pesar de los grandes cambios que experimento el Jardín, algo que no cambio fue la educación que ya tomaba prestigio por la calidad humana integral y moral, en manos de la directora Enma Belloso.

En la actualidad arribando a las 33 aniversario y con una organización escolar estructurada por un director,un sub – director, 21 docentes, 21 asistentes, 9 obreros, 2 secretarias, una matrícula de 551 niños y niñas, la sociedad de padres y representantes, consejo comunal y un proceso educativo de calidad integral, holístico de equidad e intercultural guiado por nuestra directora Licda. Milagros Soto desde el año 2003 hasta la presente fecha.

Matrícula Inicial y actual, límites

Límites: 3 a4 años 25 por sala
5 años de 25 a 30 niños por sala
Misión

Formar niños y niñas con valores que les permita participar en la realidad educativa y comunitaria para lograr así sentido de pertenencia, sensibilidad humana y social para estar dispuestos y afrontar con las herramientas necesarias los cambios que hacen falta en la comunidad.
Visión

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