Historia

Páginas: 3 (525 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2012
Historia de México
En la segunda parte de esta historia de la Independencia habíamos asistido al arresto y ejecución de los principales líderes de la sublevación de 1810 iniciada el 16 deseptiembre de aquel año con el Grito de Dolores y dirigida por el sacerdote Miguel Hidalgo (1753-1811) con el apoyo de un grupo de criollos entre los que se encontraban Ignacio Allende (1769-1811) y JuanAldama(1744-1811). Fueron , como vimos , capturados a través de un engaño en la localidad de Acatita de Baján para ser después fusilados en el verano de 1811 en la localidad de Chihuahua. Pero aunque susprincipales líderes habían caído la revolución no quedaba descabezada porque aún quedaba otro líder que hasta ese momento permanecía en un segundo plano, el cura rural José María Morelos y Pavón(1765-1815) que vimos ayer que procedía de una familia mestiza y de escasos recursos . Había nacido en la ciudad mexicana de Valladolid, que hoy en su honor recibe el nombre de Morelia, su padre era uncarpintero mestizo y su madre india y los primeros años los pasó estudiando en la escuela donde su abuelo materno era maestro. Siendo niño sus padres se separaron y la situación económica de la familia sehizo aún más precaria . José María Morelos comenzó a trabajar desde muy joven para poder ganarse la vida haciendo diferente tipos de trabajos, desde vaquero hasta muleros, fuera de su ciudad natal,aunque sin abandonar nunca el estudio gracias a la influencia de su madre.

En 1789 regresó al hogar materno e ingresa en el seminario de Valladolid donde termina sus estudios en 1795 paraordenarse sacerdote y es enviado a la parroquia de Churumuco, una de las más pobres de Michoacán en 1797 y dos años después le trasladan a otra parroquia no menos miserable , la de Carácuaro. He de decir queen este punto he encontrado una contradicción porque el hispanista John Lynch(1927) recoge que siguió sus estudios en la Universidad de México, pero fuera como fuese lo que es cierto es que desde...
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