Historia

Concluye en el siglo XV, con la caída del imperio romano de oriente, también llamado imperio Bizantino, en el año 1453 d.c.
Alta edad media
Los reinos germanorromanos (siglos V al VIII)
Los pueblos germánicos procedentes de la Europa del Norte y del Este, se encontraban en un estadio de desarrollo económico, social y cultural obviamente inferior al del Imperio romano, al que ellos mismospercibían admirativamente. A su vez eran percibidos con una mezcla de desprecio, temor y esperanza (retrospectivamente plasmados en el influyente poema Esperando a los bárbaros de Constantino Cavafis),16 e incluso se les atribuyó un papel justiciero (aunque involuntario) desde un punto de vista providencialista por parte de los autores cristianos romanos (Orosio,Salviano de Marsella y San Agustín deHipona).17 La denominación de bárbaros (βάρβαρος) proviene de la onomatopeya bar-bar con la que los griegos se burlaban de los extranjeros no helénicos, y que los romanos -bárbaros ellos mismos, aunque helenizados- utilizaron desde su propia perspectiva. La denominación invasiones bárbaras fue rechazada por los historiadores alemanes del siglo XIX, momento en el que el término barbarie designabapara las nacientes ciencias sociales un estadio de desarrollo cultural inferior a la civilización y superior al salvajismo. Prefirieron acuñar un nuevo término: Völkerwanderung ("Migración de Pueblos"),18 menos violento que invasiones, al sugerir el desplazamiento completo de un pueblo con sus instituciones y cultura, y más general incluso que invasiones germánicas, al incluir a hunos, eslavos yotros.
es cierto que desde alguna perspectiva historiográfica puede verse al conjunto del periodo medieval como el ciclo de nacimiento, desarrollo, auge e inevitable caída de una civilización, modelo interpretativo que inició Gibbon para el Imperio romano (donde es más obvia la oposición entre Alto Imperio y Bajo Imperio) y que se ha aplicado con mayor o menor fortuna a otros contextos históricos yartísticos.  Así se entiende que se asigne el nombre de Plenitud de la Edad Media al periodo de la Historia de Europa que ocupa los siglos XI al XIII
Baja edad media
 Período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa convencionalmente en el año 476 con la caída del Imperio romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento deAmérica
LA EDAD MEDIA


Diversidad del objeto histórico.
Diversidad del objeto histórico.
Es importante recordar que una ciencia no tiene el carácter como tal si no tiene   un objeto de estudio. En el caso de la historia, su objeto de estudio presenta una diversidad muy amplia.
Primero, aclararás el para qué del estudio de la historia en las aulas. El concepto de espacio es determinante a la horade elegir el objeto de estudio ya que éste marca la pauta para determinar el mismo. Como ejemplo, podemos mencionar la   historia de México, la cual se enseña en las escuelas desde el nivel primaria hasta la universidad misma. El objeto de estudio de esta materia son los hechos históricos determinados y limitados a un área geográfica que es el país México. De igual manera sería la historiauniversal, la cual, siempre se plantea para la enseñanza académica y de la cual todos entendemos como historia del mundo occidental, ya que son escasos los programas académicos y libros con este objeto de estudio que incluyen al continente Asiático, Africano o Americano.
Así como, el objeto de estudio de la historia está determinado por la espacialidad, es importante aclarar que hasta hace pocos añosel objeto histórico estaba determinado por las historias oficiales de cada país. En otras palabras, el o los grupos que ejercen el poder determinan o establecen los objetos de estudio de la historia, tales como los héroes a los que se quiere exaltar o tiranos que se desea que la población sienta aversión por ellos.   
Con el correr del siglo pasado surgieron nuevos objetos de estudio tales como...