Historia

HISTORIA DE LA ÉTICA
Desde la antigüedad el hombre busca la manera de determinar y justificar sus acciones, en la época clásica los griegos desarrollaron sistemas de explicación del mundo,naturalista y racional. La conducta del hombre no escapó a su atención y desarrollaron sistemas éticos, los más resaltantes son los siguientes:
Sócrates
Filósofo griego que considera que el conocimiento escondición necesaria para una conducta virtuosa, la sabiduría no consiste en saberlo todo sino en darse cuenta de cuan inmenso es lo que no se sabe y en el impulso a mantenerse investigando yaprendiendo siempre. El autoconocimiento es la base de la moral: “conócete a ti mismo es una forma” de dotar de sentido ético a la conducta, Sócrates desarrolló un método para alumbrar el conocimientouniversal y necesario: la mayéutica (cuestionar las verdades aceptadas mediante preguntas -ironía- y definiciones).
Platón
Alegoría de la caverna: Representa a los hombres enfrascados en el conocimientodel mundo sensible (esclavos encadenados en una caverna) y la necesidad de reflexionar filosóficamente sobre el mundo de las IDEAS que representan lo universal y necesario (fuego que ilumina los objetosreflejados en el fondo de la caverna).
Teoría de la línea



Representa la división del mundo en sensible e inteligible. Está formado por dos distintos niveles de la realidad que se subdividen asu vez. El mundo sensible está formado por las imágenes y las cosas palpables. El mundo ideal (el más real) está formado por las entidades matemáticas y las ideas.
Las virtudes: Los valores moralesdeben iluminar en todo momento la vida humana
 La parte racional del hombre debe iluminar en todo momento la vida humana
 La parte racional del alma debe ser la que decida en cada acto humano
La virtud de la parte racional del alma es la sabiduría
 La virtud del entusiasmo es la fuerza de voluntad
 la virtud de la vida impulsiva es el autodominio
 la virtud de todas las virtudes es...