Historia

-Paso del mito al logos: los mitos son narraciones de carácter mitológico que se usaban para explicar el mundo que nos rodea, pero los filósofos empezaron a buscar explicaciones coherentes a las preguntas que se planteaban en la sociedad dejando de lado a los mitos, entonces se empezó a desarrollar el pensamiento racional. Este paso se denomino "paso del mito al logos". Los logos defendían eluso de la razón en las cuestiones que se planteaban, con esto aparece el intento de hallar explicaciones de lo que ocurre en la sociedad basándose en la observación de la realidad y de la racionalidad.
Características del logos frente a las del mito:
-Frente a la arbitrariedad del mito, ahora se encuentra la necesidad
-Frente al caos del mito, se recurre a un cosmos ordenado
-Frente a laangustia del mito, se encuentra la confianza en la razón
-Frente al mito, está el logos representado por la capacidad crítica, análisis y la síntesis
-Origen psicológico: el origen psicológico se encuentra en nuestra capacidad característica de asombrarnos ante lo desconocido. El entusiasmo supone un despertar de la conciencia, el reconocimiento de la propia ignorancia, esto es, que para aquel que seentusiasma, un deseo de saber y un camino hacia la ciencia. Con ello hacemos uso de nuestras aptitudes intelectuales.
Por lo tanto el origen psicológico se basa en cuestionar todo lo existente de una manera respetuosa pero crítica.
-Tipos de saberes: existen varios tipos de saberes, entre ellos:
-Saber vulgar: por el ejercicio espontáneo de la razón, el sentido común. Esta clase de saber estámezclado con prejuicios y es conformista y acrítico, sirve de base para otros saberes más rigurosos.
-Saber científico: fundamentalmente se trata de percibir y explicar las cosas que caen bajo nuestro radio de observación y experimentación, es útil para el desarrollo humano.
-Saber filosófico: nos acerca a reflexionar acerca del mundo, de la vida, del hombre y del saber mismo.
-Característicasdel saber filosófico: son las siguientes:
-Es un saber reflexivo, busca soluciones a los problemas que nos preocupan.
-Es un saber abierto.
-Es un saber racional, porque busca respuestas mediante el uso de la razón
-Es un saber global, integrador y unitario, frente a la ciencia, que es más bien un saber especializado. La filosofía debe explicar la totalidad de todos los seres en sus másprofundos principios.
-Es un saber práctico, porque trata de orientar la acción humana.
-Es un saber sistemático, porque trata de ordenar los ámbitos de la realidad
-Es un saber critico, porque analiza críticamente la mentalidad de una época.
-Es un saber analítico, porque analiza los fundamentos de todo
-Es un saber universal, porque está al alcance de todos
-Es un saber histórico.
-Diferenciasentre saber científico y filosófico:
-El saber científico es un saber de soluciones, mientras que el filosófico es un saber de problemas.
-El saber científico divide la realidad en partes, mientras que el filosófico estudia la realidad como totalidad
-El saber científico emplea un método práctico-experimental, mientras que el filosófico usa un método teórico-crítico
-El saber científico buscaparte de la información para alcanzar el conocimiento, mientras que el filosófico busca parte de un conocimiento para alcanzar la sabiduría.
-Necesidad de la filosofía en la sociedad:
Tiene varias necesidades. Unas primarias, que nuestro organismo demanda para poder sobrevivir. Y otras secundarias, que nos crea la sociedad en la que vivimos.
La filosofía responde a otro tipo de necesidad: lade comprender, expresar y analizar críticamente los problemas que se le presentan al ser humano y los problemas propios de las ciencias. Por lo tanto, la filosofía trata de analizar el sentido de nuestra existencia.
-Define educación para la ciudadanía:
La educación para la ciudadanía  significa el conjunto de derechos y deberes por los cuales el ciudadano está sujeto en su relación con...